Search Results - "Raposo Rivas, Manuela"

A Qualitative Systematic Literature Review on Phonological Awareness in Preschoolers Supported by Information and Communication Technologies by Fernández-Otoya, Fiorela A., Raposo-Rivas, Manuela, Halabi-Echeverry, Ana X.

“…This review is a systematic literature review (SLR) with the aim of advancing the state of the art in Phonological Awareness in preschoolers (4–6 years) by…”
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Pluralidad terminológica, evaluativa y de intervención en la adicción a internet en la adolescencia: Una revisión sistemática by Raposo-Rivas, Manuela, Dapía-Conde, María Dolores, Rodríguez-Rivera, Paula

“…Resumen Objetivo. Analizar la producción científica sobre la adicción a internet en adolescentes. Metodología. Se ha realizado una revisión sistemática,…”
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El enfoque educativo STEAM: una revisión de la literatura by García Fuentes, Olalla, Raposo Rivas, Manuela, Martínez Figueira, Mª Esther

“…La aparición del movimiento maker y la filosofía DIY (Do It Yourself) está provocando el desarrollo de nuevas metodologías, enfoques y recursos educativos que…”
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Análisis de vídeo-anotaciones sobre el uso de recursos tecnológicos durante el Prácticum (Analysis of video-annotations on the use of technological resources during the Practicum) by García Fuentes, Olalla, Raposo Rivas, Manuela, Martínez-Figueira, María-Esther, Sarmiento Campos, José Antonio

“…Las vídeo-anotaciones posibilitan nuevas interacciones asíncronas entre autor y lector, documentan las evidencias multimedia y promueven la reflexión. Con este…”
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El plan TIC y su difusión a la comunidad educativa: un estudio transversal by Raposo-Rivas, Manuela, Añel-Cabanelas, Mª Elena

“…En el año 2007 se establece en Galicia la obligatoriedad de elaborar en los centros educativos el Plan TIC. En este documento de centro se exponen las acciones…”
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Associations among Variables in Technology-Enhanced Phonological Awareness Programmes Based on a Meta-Analysis by Raposo-Rivas, Manuela, Halabi-Echeverry, Ana X., Sarmiento Campos, José Antonio, García-Fuentes, Olalla

“…This article presents a quantitative approach of a systematic literature review, namely a meta-analysis, using 19 technology-based phonological awareness…”
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Impact of Digital Contexts in the Training of University Education Students by Cebrián-Robles, Violeta, Ruíz-Rey, Francisco José, Raposo-Rivas, Manuela, Cebrián-de-la-Serna, Manuel

“…The Internet is an important source of information and is a real ecosystem for learning that has provided important advances in education, although it has also…”
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Comparative Study SPOC vs. MOOC for Socio-Technical Contents from Usability and User Satisfaction by De CARVALHO JUNIOR, Giovani Lemos, ROBLES, Daniel Cebrian, De la SERNA, Manuel Cebrian, RIVAS, Manuela Raposo

“…According to literature, usability and user satisfaction directly influence learning achievement. However, few studies address those elements in MOOCs (massive…”
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Evaluación educativa utilizando rúbrica: un desafío para docentes y estudiantes universitarios by Raposo-Rivas, Manuela, Martínez-Figueira, Ma Esther

“…Presentamos una nueva propuesta metodológica en la práctica evaluadora que está tomando impulso en las aulas universitarias españolas: la integración de la…”
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Apoyos y barreras a la implementación de tecnologías en los Centros Integrados de Formación Profesional by Requejo Fernández, Esperanza, Sarmiento Campos, José Antonio, Raposo Rivas, Manuela

“…Professional guidance as a process of student empowerment must be accessible to all people following the principles of educational equity and inclusion. The…”
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Atención a la dislexia con recursos digitales: una revisión de la literatura by Raposo Rivas, Manuela, González Regal, Antía

“…Este artículo tiene como objetivo caracterizar la producción científica del período 2015-2021, sobre el uso de los recursos digitales para la atención de la…”
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El El Prácticum como plataforma para el desarrollo del pensamiento filosófico en las aulas by Miguélez Vila, María, Rivas, Manuela Raposo

“…¿Podemos desde el Prácticum trasladar a las aulas procesos innovadores que se estabilicen y se transmitan? Se intuye en las prácticas pre-profesionales de las…”
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Competencia digital de las personas orientadoras en los centros integrados de formación profesional de España by Requejo Fernández, Esperanza, Raposo-Rivas, Manuela, Sarmiento Campos, José Antonio

“…La orientación profesional es clave para garantizar una educación de calidad e inclusiva y las tecnologías constituyen uno de los medios que pueden facilitar…”
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Eventos relacionados con docencia universitaria by Raposo Rivas, Manuela

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STEAM en Educación Infantil: un análisis de contenido del currículum oficial by García Fuentes, Olalla, Raposo Rivas, Manuela, Martínez Figueira, Mª Esther

“…El enfoque educativo STEAM apuesta por las ciencias (S), la tecnología (T), la ingeniería (E), las artes (A) y las matemáticas (M) de manera transversal e…”
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LA ROBÓTICA EDUCATIVA DESDE LAS ÁREAS STEAM EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (2005-2021) by Raposo-Rivas, Manuela, García-Fuentes, Olalla, Martínez-Figueira, María-Esther

“…La demanda de una educación más centrada en lo científico sitúa a la robótica educativa como un elemento importante para el desarrollo de las áreas STEAM. Este…”
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The rubric as a tool for self-evaluation: a pilot study by Esther Martínez-Figueira, Fernando Tellado-González, Manuela Raposo Rivas

“…This article is related to the use of the rubric as a resource in the assessment of competences, in order to experience and appreciate the educational scope of…”
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Percepciones de los docentes sobre la implementación de TIC con estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista by Raposo-Rivas, Manuela, Martínez-Figueira, Esther, Cortizo Carballo, Maria

“…   Las TIC se han integrado a pasos agigantados en la educación, particularmente en la atención a la diversidad y los procesos de inclusión, siendo una línea…”
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Conocimiento de los estudiantes universitarios sobre herramientas antiplagio y medidas preventivas by Violeta Cebrián-Robles, Manuela Raposo-Rivas, Francisco José Ruiz-Rey

“…Existe una creciente preocupación en las instituciones universitarias por el aumento de prácticas deshonestas. Frente a este problema se comprueba en la…”
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“Sentidiño na rede” para un uso responsable de internetFor responsible internet use by Raposo-Rivas, Manuela, Martínez-Figueira, Mª Esther, González-Martínez, Patricia, Torres-Meira, José, Carballo-Soria, Rogelio, Freire-Vila, Francisco, Fernández-López, Justo, Cid, Mª Fernanda Barboza, Roibás-Aguado, Miguel, Gutiérrez-Manjón, Teresa, Parrilla Latas, Angeles

“…Utilizar Internet es una práctica habitual entre los menores actualmente denominados “nativos digitales”, sin embargo, muchas veces el entorno familiar que les…”
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