Caracterización de la memoria en el envejecimiento: una mirada desde la neuropsicología
OBJECTIVE: To make a neuropsychological characterization of visual and verbal memory in older adults.METHODS: A descriptive, comparative, cross-sectional study, based on a quantitative paradigm was performed. 50 older adults more than 69 of an area of health of the municipality of Camagüey were sele...
Saved in:
| Published in: | Revista Cubana de Neurología y Neurocirugía Vol. 5; no. 1; pp. 19 - 23 |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get full text |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | OBJECTIVE: To make a neuropsychological characterization of visual and verbal memory in older adults.METHODS: A descriptive, comparative, cross-sectional study, based on a quantitative paradigm was performed. 50 older adults more than 69 of an area of health of the municipality of Camagüey were selected, through intentional sampling. Exclusion criteria of presence of cognitive impairment, depression and others were considered. The sample consisted of two groups of 25 seniors each: Group 1 (70-75 years old), Group 2 (76 and older). The memory was assessed with: Hopkins Verbal Learning Test-Revised HVLT-R, Rey Complex Figure and Memory subtest of the Mini-Mental. Descriptive analysis, Student's t test and Pearson correlation were performed. SPSS-15 program was used.RESULTS: The sample was composed of two groups of 25 older adults each: Group 1 (70-75 years of age), group 2 (76 and more years of age). The process of memory in seniors over 69 years was characterized by present greater difficulties in the long-term visual memory, without evidence of a marked decline in verbal memory. Improvements in long-term verbal memory are evident when tracks favoring recognition are offered. The verbal short-term memory difficulties occur when learning mechanisms are activated. The process of visual memory in adults aged more than 69 years, has a significant relationship with age, not with sex.CONCLUSIONS: Memory in older adults is characterized by present greater difficulties in the long-term visual memory, verbal memory does not have a marked deterioration.
OBJETIVO: Realizar una caracterización de la memoria, desde la perspectiva neuropsicológica, a través de la comparación entre la memoria visual y verbal.MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo y comparativo, transversal, sustentado en un paradigma cuantitativo. Se seleccionaron, a través de un muestreo intencional, 50 adultos mayores de más de 69 años de un área de Salud del municipio Camagüey. Se consideraron criterios de exclusión la presencia de deterioro cognitivo, depresión y otros. La memoria se evaluó con: Hopkins Verbal Learning Test–Revised HVLT-R, Figura Compleja de Rey y Subtest de Memoria del Mini-Mental. Se realizó análisis descriptivo, prueba t de Student y correlación de Pearson. Se empleó el programa SPSS-15.RESULTADOS: La muestra quedó conformada por dos grupos de 25 adultos mayores cada uno: Grupo 1 (70-75 años de edad), Grupo 2 (76 y más años de edad). El proceso de memoria en los adultos mayores de más de 69 años se caracterizó por presentar mayores dificultades en la memoria visual a largo plazo, sin evidenciar un marcado deterioro de la memoria verbal. Las mejorías en la memoria verbal a largo plazo se evidencian cuando se ofrecen pistas que favorecen el reconocimiento. Las dificultades en la memoria verbal a corto plazo se manifiestan cuando se activan mecanismos de aprendizaje. El proceso de memoria visual en adultos mayores de más de 69 años, tiene una relación significativa con la edad, no así con el sexo.CONCLUSIONES: La memoria en adultos mayores se caracteriza por presentar mayores dificultades en la memoria visual a largo plazo, la memoria verbal no tiene un marcado deterioro. |
|---|---|
| ISSN: | 2225-4676 2225-4676 |