Search Results - "RUBIN, OSNAT"
-
1
Two Approaches to School Counseling as a Profession: From Boundaries to Core
Published in Professions and professionalism (14-05-2024)“…The literature on school counseling as a profession has emphasized the classic boundaries approach, which perceives the profession's jurisdiction as a product…”
Get full text
Journal Article -
2
Ultra-Orthodox women pursuing higher education: motivations and challenges
Published in Studies in higher education (Dorchester-on-Thames) (02-09-2019)“…Highly religious students from fundamentalist or sectarian religious communities face unique challenges in pursuing higher education, directly bearing on their…”
Get full text
Journal Article -
3
"AFTER ALL, YOU WANT THEM TO GRADUATE TOO" COLLEGE ATTRITION AMONG ULTRA-ORTHODOX STUDENTS / "בסך הכול אתם גם רוצים שהם יסיימו" - נשירה של סטודנטים חרדים מהאקדמיה
Published in ʻIyunim be-ḥinukh (01-05-2022)“…In recent years, as part of a world-wide effort to raise the number of academic graduates from Israel's socio-economic periphery, considerable efforts have…”
Get full text
Journal Article -
4
Ultra-Orthodox Students Managing Cultural Duality: The Shift from Compartmentalization to a Both/and Stance / "אני לומדת למבחן ולא לחיים" — האומנם? ממידור לחיבור בהתמודדותן של סטודנטיות חרדיות עם שניות תרבותית
Published in Tarbut demoḳraṭit (01-01-2017)“…The past 15 years have seen a rise of two trends in the ultra-Orthodox world in Israel: modern ultra-Orthodox Judaism and the enrollment of ultra-Orthodox…”
Get full text
Journal Article -
5
Haredi Women in Higher Education: Tradition, Modernity and the Regulating Role of Concerns / נשים חרדיות באקדמיה: מסורת, מודרנה וחששות מווסתים
Published in מגמות (01-01-2018)“…בעשור האחרון אנו עדים לגידול ניכר בהיקף החרדים, ברובם נשים, הלומדים במוסדות האקדמיה, מוסדות המשמשים סוכני מודרניזציה. מחקר זה הוא חלק ממחקר מקיף על מאפיינים…”
Get full text
Journal Article -
6
A SENSE OF BURDEN AND PERSONAL GROWTH AMONG MOTHERS OF ADOLESCENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES OF VARYING SEVERITY: COPING WITH MEANING / מעמסה וצמיחה בקרב אימהות למתבגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה וקשה: התמודדות עם משמעות
Published in ISEI: Issues in Special Education & Inclusion / סחי״ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב (01-02-2016)“…במחקר נבדקו תחושת כובד המעמסה ותחושת הצמיחה האישית של 106 אימהות למתבגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בדרגות חומרה שונות (קשה; קלה). לא נמצאו הבדלים בין שתי…”
Get full text
Journal Article