Search Results - "Portolés, Joan Josep Solaz"

Effects of Topic Familiarity on Analogical Transfer in Problem-Solving: A Think-Aloud Study of Two Singular Cases by Gómez Ferragud, Carlos B, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé, Vicente

“…We conducted a qualitative research of case studies based on think-aloud protocols. The aim was to carry out in-depth analyse secondary students' cognitive…”
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Online processing while monitoring worked-out examples with embedded errors: defining university student profiles by Sanjosé, Vicente, Gómez-Ferragud, Carlos B., Solaz-Portolés, Joan Josep

“…This study explores the process itself of comprehension monitoring of worked-out examples in mathematics. A ‘reversal error’ was embedded in a worked-out…”
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El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: estado de la cuestión by Verdugo-Perona, José Javier, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé-López, Vicent

“…RESUMEN En este artículo se lleva a cabo una revisión descriptiva de la literatura que permite dar a conocer qué es el Conocimiento Didáctico del Contenido…”
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Students' and Teachers' Misapplication of Le Chatelier's Principle: Implications for the Teaching of Chemical Equilibrium by Quilez-Pardo, Juan, Solaz-Portoles, Joan Josep

“…Study of strategies and procedures of 170 students and 40 teachers when solving chemical equilibrium problems found misconceptions emerging through:…”
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Efectos de emociones, nivel académico y género sobre las creencias en pseudociencias de estudiantes de educación secundaria by Benito Boillos, Miguel, Sanjosé López, Vicente, Solaz Portolés, Joan Josep

“…La educación secundaria desempeña un importante papel en la alfabetización científica y, en ella, las creencias en pseudociencias tienen una gran relevancia…”
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Transferencia inter-dominios en resolución de problemas : una propuesta instruccional basada en el proceso de «traducción algebraica by V. Sanjosé López, Joan Josep Solaz Portolés, Tomás Valenzuela

“…Comprender un problema con enunciado en ciencias y matemáticas implica construir representaciones mentales en diferentes niveles de abstracción. Las…”
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Estudio bibliométrico de las publicaciones relacionadas con el péndulo entre los años 1629 y 1885 by MORENO-CABO, Magdalena, SOLAZ-PORTOLES, Joan Josep

“…[ARTÍCULO DESAUTORIZADO POR EL EDITOR] La Revista Española de Documentación Científica, en aplicación de las directrices marcadas por los comités…”
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Adecuación de recursos instruccionales en ciencias a las preferencias sensoriales del alumnado: un estudio exploratorio en enseñanza secundaria by Ortega Torres, Enric, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Introducción: Se ha probado que el aprendizaje mejora cuando los materiales y métodos de enseñanza toman en consideración rasgos individuales diferenciales de…”
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Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal by Marín, Olga Pardo, Solaz-Portolés, Joan Josep, López, Vicente Sanjosé

“…En este trabajo se lleva a cabo un estudio exploratorio de las creencias de los estudiantes de secundaria de distintos niveles académicos sobre la construcción…”
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Conocimientos y procesos cognitivos en la resolucion de problemas de ciencias: consecuencias para la ensenanza by Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé Lopez, Vicent

“…Este artículo presenta una visión en conjunto de las investigaciones sobre la base de conocimientos y los procesos cognitivos implicados en la resolución de…”
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Ansiedad ante las ciencias y pruebas de evaluación científicas: efectos del nivel académico y género by Benlloch Pla, Marc, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicent

“…En este trabajo se hace una primera aproximación a la ansiedad de los estudiantes de secundaria ante las ciencias. Se han aplicado a 175 estudiantes de…”
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Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas: un estudio en educación secundaria by Alabau Gonzalvo, Javier, Solaz-Portoles, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…El primer objetivo de este trabajo fue estudiar los efectos del nivel académico y del sexo sobre las creencias epistemológicas y sobre resolución de problemas…”
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Estudio exploratorio comparativo del conocimiento didáctico del contenido sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en ejercicio y en formación by Brines Brines, Ana, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicent

“…En este estudio exploratorio se evalúa el conocimiento didáctico del contenido (CDC) sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en formación y en…”
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Estructura de Conocimiento Conceptual, Memoria de Trabajo y Comprensión de Textos de Ciencias: Un Estudio con Alumnos de Secundaria by López Chavarrías, M. José, Sanjosé López, Vicent, Solaz-Portolés, Joan Josep

“…En este trabajo se estudian las relaciones existentes entre estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo, nivel académico y comprensión de un…”
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LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS: UNA REVISIÓN by Joan Josep Solaz-Portolés

“…Este trabajo se inicia con la importancia del libro de texto en los procesos de enseñanza/aprendizaje de las ciencias y la relevancia que tiene la comprensión…”
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Sobre cómo el conocimiento científico intenta aproximarse a la realidad by Joan Josep Solaz-Portolés

“…A partir de la creencia errónea de que el conocimiento científico ofrece un cuadro detallado del mundo en que vivimos y muestra los caminos para adentrarnos en…”
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Efectos de la similitud superficial y estructural sobre la transferencia a partir de análogos en problemas de alta y baja familiaridad: primeros resultados by Gómez Ferragud, Carlos, Solaz Portolés, Joan Josep, Sanjosé López, Vicente

“…Se desarrollan dos estudios exploratorios para analizar el éxito en la transferencia en resolución de problemas a partir de análogos. Las diferentes analogías…”
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Pre-Service Science Teachers’ Beliefs About Creativity at School: A Study in the Hispanic Context by Rios-Atehortua, Leidy Dahiana, Torres-Valois, Tarcilo, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé, Vicente

“…The present study examines the beliefs of pre-service science teachers on creativity in science teaching and learning and identifies factors in the school…”
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Creatividad percibida en problemas insight por alumnado de secundaria: Efectos de algunas variables del problema y del sujeto resolutor by Yousfi, Hanane, Sanjosé, Vicente, Gómez-Ferragud, Carlos Bernardo, Solaz-Portolés, Joan Josep

“…Objective: The study analyzes secondary school students’ perceptions of creativity in insight problems. Methodology. An empirical study was conducted with a…”
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DEVELOPMENT OF A TEST FOR EVALUATING THE CONCEPTUAL KNOWLEDGE OF CHEMICAL EQUILIBRIUM CONSTANT AMONG UNIVERSITY STUDENTS AND ITS APPLICATION TO SPANISH STUDENTS by Martínez-Grau, Manel, Solaz-Portolés, Joan Josep, Sanjosé, Vicent

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