Recordar, Repetir, Reelaborar en la película Donde viven los monstruos, a través del niño como Rey

El presente ensayo investigativo pretende poner en discusión el lugar de Rey en el que es instalado el personaje Max, por un otro y por sí mismo, bajo un panorama percibido como incomprensión del mundo real hacia él. Se presentan dos visiones/interpretaciones diferentes sobre acciones llevadas a cab...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Published in:	Revista Wímb Lu Vol. 13; no. 2; pp. 37 - 51
Main Author:	Picado Porras, José Daniel
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidad de Costa Rica 31-08-2018
Subjects:	Donde viven los monstruos emperor syndrome fantaseo fantasize psicoanálisis psychoanalysis Recordar repetir y reelaborar Recordar repetir y reelaborar (psychoanalysis) síndrome del emperador Where the Wild Things Are
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	El presente ensayo investigativo pretende poner en discusión el lugar de Rey en el que es instalado el personaje Max, por un otro y por sí mismo, bajo un panorama percibido como incomprensión del mundo real hacia él. Se presentan dos visiones/interpretaciones diferentes sobre acciones llevadas a cabo por este niño: una de repente orientada a la visión adulto-céntrica, la otra más de ponerse en el sitio de Max y por lo tanto de intentar que se le reconozca de alguna manera lo que sabe hacer y hasta lo que no sabe hacer, pero que intenta. Gran importancia del fantaseo como herramienta para refugiarse.
ISSN:	1659-2107 1659-2107
DOI:	10.15517/wl.v13i2.34479