Search Results - "Parisotto, Ana Luzia Videira"

A formação docente para o ensino da produção de textos na escola básica: uma transgressão necessária by Oliveira, Andréa Ramos de, Parisotto, Ana Luzia Videira

“…Este artigo, elaborado a partir de pesquisa-ação crítico colaborativa, de natureza aplicada e abordagem qualitativa, enfocou processos formativos continuados…”
Get full text

FORMAÇÃO DE LEITORES: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DE UMA EQUIPE ESCOLAR by Parisotto, Ana Luzia Videira, Nochi, Milene Guelssi

“…We know that the task of teaching how to read with proficiency competes, especially, to school, without, however, dispense the support and participation of the…”
Get full text

Ensino de língua materna: dificuldades e necessidades formativas apontadas por professores na Educação Fundamental by Parisotto, Ana Luzia Videira, Rinaldi, Renata Portela

“…Resumo Há muitos desafios postos ao professor para o ensino de língua materna na perspectiva da alfabetização e do letramento como práticas sociais. No caso…”
Get full text

AS MARCAS DE CORREÇÃO TEXTUAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS CORRIGIDAS POR PROFESSORES DE QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL by Parisotto, Ana Luzia Videira, Sebastião, Clara Sanches

“…The present article brings some results of a scientific research (Fapesp/Process 2021/06003-8), which investigated the limits and potentialities of the textual…”
Get full text

ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DA GESTÃO ESCOLAR by Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

ALGUNS ASPECTOS ATINENTES AO PERFIL LEITOR DE ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO by Rampazzo, Letícia Falco, Parisotto, Ana Luzia Videira

Get full text

A "VOZ" DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: O SUJEITO DISCURSIVO E A (IN)CONSISTÊNCIA ARGUMENTATIVA EM PRODUÇÕES TEXTUAIS by Mariana Germani, Michelle, Luzia Videira Parisotto, Ana

“…The current Portuguese language teaching models make the students see the language as a mere curricular component, leading to the student/subject…”
Get full text

AS MARCAS DE CORREÇÃO TEXTUAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS CORRIGIDAS POR PROFESSORES DE QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL by Ana Luzia Videira Parisotto, Clara Sanches Sebastião

“…O presente artigo é um recorte de uma pesquisa maior amparada pela FAPESP, que investigou os limites e as potencialidades das marcas de correção textual…”
Get full text

PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: POR UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA by Goes da Silva Agostinho, Fabiana, Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

DESVIOS ORTOGRÁFICOS EM CONTEXTOS DE REGULARIDADES: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DE ALUNOS DE 5ºS ANOS by Regina de Souza, Patrícia, Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

Ensino de língua materna: dificuldades e necessidades formativas apontadas por professores na Educação Fundamental by Parisotto, Ana Luzia Videira, Rinaldi, Renata Portela

“…Resumo Há muitos desafios postos ao professor para o ensino de língua materna na perspectiva da alfabetização e do letramento como práticas sociais. No caso…”
Get full text

O trabalho com gramática nos anos iniciais do ensino fundamental by Parisotto, Ana Luzia Videira

“…Este artigo traz os resultados oriundos de uma pesquisa maior, financiada pelo CNPq, que tem como objetivo suscitar a reflexão sobre formação docente e ensino…”
Get full text

Letramento acadêmico: vivências e percepções de estudantes de um programa de pós-graduação em educação by Parisotto, Ana Luzia Videira, Bonfim, Juliana Aparecida de Souza Guine

“…Este trabalho, de abordagem qualitativa, tem o objetivo de propiciar reflexão sobre a escrita na pós-graduação, ao apresentar as respostas emitidas por 20…”
Get full text

DIREITOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: APROFUNDAMENTO NECESSÁRIO by Ramos de Oliveira, Andréa, Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

O TRABALHO COM A ORALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I by Goes da S Agostinho, Fabiana, Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

PNAIC: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA VISÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS by Ramos de Oliveira, Andréa, Luzia Videira Parisotto, Ana

Get full text

CORREÇÃO DE TEXTOS: QUE RELEVÂNCIA OS PROFESSORES ATRIBUEM À ORTOGRAFIA? by Luzia Videira Parisotto, Ana, Regina de Souza, Patrícia

Get full text

OFICINAS DE FORMAÇÃO SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL by Ana Luzia Videira Parisotto

“…Este trabalho originou-se de uma pesquisa maior, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que objetivou investigar…”
Get full text

OFICINAS DE FORMAÇÃO SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL by Ana Luzia Videira Parisotto

“…Este trabalho originou-se de uma pesquisa maior, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que objetivou investigar…”
Get full text

OFICINAS DE FORMAÇÃO SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL by Luzia V Parisotto, Ana

“…As part of a broader research project funded by the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), this study aims to investigate…”
Get full text