Search Results - "PELTIER, Claire"

L’espace reconfiguré et le paradoxe des discours. Deux points de vue iconoclastes sur le cours magistral by Peltier, Claire

“…Le débat relatif à la pertinence et à l’avenir du cours magistral dans le contexte universitaire actuel initié dans le numéro 45 de Distances et médiations des…”
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Rapports de force institutionnels et flexibilité des postures : deux approches singulières pour interroger l’évolution du cours magistral et contribuer au débat by Peltier, Claire

“…Dans le texte d’introduction au débat proposé cette année dans la rubrique « Débat-discussion » de Distances et médiations des savoirs (Peltier, 2024), nous…”
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La rubrique « Débat-discussion » fait peau neuve by Peltier, Claire

“…La pratique du dialogue et du débat d’idées est une tradition ancrée de longue date dans l’histoire de Distances et médiations des savoirs (DMS). En 2015,…”
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Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides : cadre d’analyse et pistes de recherche by Charlier, Bernadette, Peltier, Claire

“…Cet article porte sur la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides et, plus particulièrement, sur les interactions entre…”
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Présence, distance et absence. Diversité des représentations liées à la baisse de fréquentation des cours présentiels et des usages des cours enregistrés by Peltier, Claire

“…Introduction Depuis la fin des mesures de mise à distance forcée dans les institutions de formation, liées à la pandémie de COVID-19, un phénomène semble…”
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Thésographie sélective 2021 by Peltier, Claire

“…En 2020, le nombre de docteurs diplômés en France a chuté de 15 % en raison de la pandémie de Covid-19 (13915 doctorants diplômés en 2019, contre 11800 en…”
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Thésographie sélective 2020 by Peltier, Claire

“…À bien des égards, l’année 2020 restera comme une année singulière. La sélection de thèses de doctorat soutenues entre le 1er janvier et le 31 décembre, listée…”
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Thésographie sélective 2019 by Peltier, Claire

“…La thésographie qui accompagne ce premier numéro de 2020 recèle quelques particularités intéressantes. Si la thématique des learning analytics est toujours…”
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Décrire et comprendre l’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation by Charlier, Bernadette, Peltier, Claire, Ruberto, Maria

“…Students entering higher education today are faced with a variety of hybrid and online learning environments. This research, conducted prior to the COVID-19…”
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Thésographie sélective 2018 by Peltier, Claire

“…Comme à l’accoutumée, le premier numéro annuel de DMS propose un florilège des thèses de doctorat soutenues durant l’année précédente dans nos disciplines…”
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Development of complex pedagogical competencies and reflexivity in clinical teachers via distance learning: a mixed methods study by Wurth, Sophie, Maisonneuve, Hubert, Moussa, Mohamed Amir, Campion, Baptiste, Caire Fon, Nathalie, Peltier, Claire, Audétat, Marie-Claude

“…Clinical reasoning is the cornerstone to healthcare practice and teaching it appropriately is of utmost importance. Yet there is little formal training for…”
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Beet necrotic yellow vein virus subgenomic RNA3 is a cleavage product leading to stable non-coding RNA required for long-distance movement by PELTIER, Claire, KLEIN, Elodie, HLEIBIEH, Kamal, D'ALONZO, Massimiliano, HAMMANN, Philippe, BOUZOUBAA, Salah, RATTI, Claudio, GILMER, David

“…Beet necrotic yellow vein virus (BNYVV) is a multipartite RNA virus. BNYVV RNA3 does not accumulate in non-host transgenic Arabidopsis thaliana plants when…”
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Usage des podcasts en milieu universitaire : une revue de la littérature by Peltier, Claire

“…Ce texte constitue la version longue de la revue de la littérature proposée dans l’article de Peltier, Peraya, Grenon et Larose (2016), intitulé Usages et…”
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Ce que la pandémie fait à l'ingénierie pédagogique et ce que la rubrique peut en conter by Peraya, Daniel, Peltier, Claire

“…La rubrique Débat-discussion s’est proposé de questionner les facteurs de transformation des modèles et des pratiques de l’ingénierie ainsi que du design…”
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Ingénierie pédagogique : vingt fois sur le métier remettons notre ouvrage by Peraya, Daniel, Peltier, Claire

“…Une question récurrente Le design comme l’ingénierie pédagogiques (IP) ont été une préoccupation constante, mais aussi essentielle pour la formation à distance…”
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La rubrique « Débat-discussion » fait peau neuve by Peltier, Claire

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L’espace reconfiguré et le paradoxe des discours. Deux points de vue iconoclastes sur le cours magistral by Peltier, Claire

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Intentions pédagogiques et perceptions d’un dispositif de formation médiatisée : analyse de réception médiatique d’un MOOC à visée professionnalisante by Peltier1, Claire, Campion, Baptiste, Wurth2, Sophie, Moussa23, Mohammed Amir, Maisonneuve23, Hubert, Audétat23, Marie-Claude

“…Cette étude porte sur la perception des intentions pédagogiques et médiatiques d’un MOOC destiné à des professionnels de la santé et de ses effets sur…”
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Regards pédagogique et communicationnel sur les capsules vidéo dans les MOOC by Peltier, Claire, Campion, Baptiste

“…Introduction Invités par Daniel Peraya, dans le cadre de cette rubrique « Discussion-débat » à partager nos réflexions relatives à la conception des capsules…”
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Thésographie sélective 2021 by Peltier, Claire

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