A DIVERSIDADE NA INFÂNCIA EM QUESTÃO
O Projeto de Pesquisa “A Diversidade na Infância em Questão” trata-se de um projeto de iniciação científica incentivado pelos Institutos Superiores de Ensino do CENSA. Essa pesquisa tem os seguintes objetivos: a realização de uma revisão de literatura com a interligação entre a Psicanálise e a Psico...
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| Published in: | Perspectivas online. Humanas & sociais aplicadas Vol. 6; no. 16 |
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| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institutos Superiores de Ensino do CENSA
01-08-2016
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| Summary: | O Projeto de Pesquisa “A Diversidade na Infância em Questão” trata-se de um projeto de iniciação científica incentivado pelos Institutos Superiores de Ensino do CENSA. Essa pesquisa tem os seguintes objetivos: a realização de uma revisão de literatura com a interligação entre a Psicanálise e a Psicologia Social direcionado para a atuação no espaço lúdico da infância; mapear e apresentar espaços lúdicos, onde a criança possa ver, aprender e conviver com o diverso; analisar a importância do lúdico no universo infantil. A metodologia utilizada nesse estudo é a Pesquisa Sistemática de Revisão de Literatura, com a utilização dos seguintes descritores: diversidade; infância; subjetividade; inclusão social e lúdico. Por ser o período da infância momento de formação de subjetividades, entendemos ser uma fase muito importante na construção da pessoa, por isso entender as diferenças, as diversidades presentes em nosso meio é fundamental para que as exclusões e segregações sociais sejam cada vez mais inibidas e que a infância seja um espaço de inclusão e transformação social. Palavras-chave:diversidade; infância; subjetividade; inclusão social; lúdico. |
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| ISSN: | 2236-8876 |