Relações étnico-raciais e Educação Física escolar: uma revisão integrativa de teses e dissertações

O objetivo deste estudo foi compreender como a temática das relações étnico raciais tem sido estudada na educação física escolar. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa de teses e dissertações nas bases de dados da CAPES e da BDTD. A amostra totalizou 25 estudos que puderam ser organizados e...

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Published in:	Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer Vol. 32; no. 63; pp. 1 - 20
Main Authors:	Mendonça, Giuliano Pablo Almeida, Freire, Elisabete dos Santos, Miranda, Maria Luiza de Jesus
Format:	Journal Article
Language:	English Portuguese
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 16-11-2020
Subjects:	Educação física escolar Relações étnico-raciais Revisão integrativa
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Description
Summary:	O objetivo deste estudo foi compreender como a temática das relações étnico raciais tem sido estudada na educação física escolar. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa de teses e dissertações nas bases de dados da CAPES e da BDTD. A amostra totalizou 25 estudos que puderam ser organizados em três grandes grupos: formação; identificação/investigação e intervenção/proposição que apontaram para um crescimento no interesse em pesquisar à temática. Por fim, pudemos concluir que, mesmo havendo interesse por parte dos pesquisadores em, há uma necessidade da oferta de formações para que se consiga a ampliação das discussões no sentido da busca de estratégias mais concretas de inserções dessa temática nas aulas de educação física escolar.
ISSN:	0103-4111 2175-8042
DOI:	10.5007/2175-8042.2020e76893