Search Results - "Mónica Porto Currás"

La inclusión en diferentes realidades educativas: voces de profesionales by Cristina María Belmonte Pérez, Mónica Porto Currás, María Luisa García Hernández

“…Ante el debate surgido a partir de la nueva ley de educación en España sobre las modalidades de escolarización, el presente artículo pretende sumergirse en el…”
Get full text

Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque AICLE by Bolarín-Martínez, María José, Porto-Currás, Mónica, Lova-Mellado, María

“…y lenguas extranjeras (AICLE) favorece la construcción de un aprendizaje bilingüe, que aporta diferentes beneficios al alumnado. Objetivo. El objetivo de este…”
Get full text

The implementation of bilingual programs in primary education: teaching and evaluation strategies by Bolarín Martínez, María José, Porto Currás, Mónica, Lova Mellado, María

Get full text

Desarrollo profesional colegiado a partir de proyectos de innovación docente: una trayectoria compartida by Porto Currás, Mónica, García Hernández, María Luisa, Bolarín Martínez, María José

“…Este trabajo presenta algunos resultados obtenidos a través de los proyectos de innovación realizados durante los últimos siete años en el Grupo de Innovación…”
Get full text

Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro: resultados y camino recorrido by García Hernández, María Luisa, Porto Currás, Mónica, Torres Soto, Ana, Bolarín Martínez, María José

“…Este artículo tiene como objetivo analizar la implementación de diferentes experiencias de innovación destinadas a la mejora de los procesos de enseñanza y…”
Get full text

Beneficios y limitaciones de diferentes modalidades de escolarización: valoraciones de profesionales by Belmonte Pérez, Cristina María, Porto Currás, Mónica, García Hernández, María Luisa

“…Introducción: En este artículo se analizan las valoraciones de profesionales de la educación que ejercen su labor en diferentes modalidades de escolarización…”
Get full text

Student evaluation procedures: changes from the Bachelor to Degree? by María Luisa García Hernández, Mónica Porto Currás, Nicolás Martínez Valcárcel

“…One of the proposals defended by the European convergence process was a shift in the model of the teaching-learning process which affected the teaching role…”
Get full text

Programas bilingües en centros de Educación Primaria, ¿qué dicen los docentes implicados en su desarrollo? by Curras, Mónica Porto, Martinez, Ma José Bolarín, Mellado, María Lova

“…INTRODUCCIÓN. Se presentan en este artículo valoraciones de docentes implicados en las primeras promociones de los Programas Bilingües en Centros de Educación…”
Get full text

ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE LAS AULAS ABIERTAS ESPECIALIZADAS: APORTACIONES AL CENTRO, AL PROFESORADO Y AL ALUMNADO by Sánchez, Pilar Arnaiz, García, Carmen María Caballero, Frutos, Andrés Escarbajal, Currás, Monica Porto

“…Las medidas de atención a la diversidad tienen la finalidad de garantizar una educación inclusiva y de calidad, aunque en la práctica no siempre lo consiguen…”
Get full text

Cómo perciben los estudiantes universitarios el trabajo en grupo? by García Hernández, María Luisa, Porto Currás, Mónica

“…La Universidad como institución ha sufrido cambios significativos vinculados con la incorporación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), entre los…”
Get full text

Propuesta metodológica para la implementación de herramientas de gamificación en la formación de Maestros de Primaria by María Luisa García Hernández, Mónica Porto Currás, Francisco José Hernández Valverde

“…Numerosas investigaciones constatan que la gamificación desarrolla escenarios favora- bles para el aprendizaje del alumnado, favoreciendo su implicación y…”
Get full text

Expectativas y valoraciones de futuros maestros sobre innovaciones didácticas by Bolarín Martínez, Mª José, Iborra Álvarez, Bárbara, Porto Currás, Mónica

“…Este artículo tiene como objetivo conocer las expectativas y valoraciones de futuros maestros respecto a las innovaciones que emplean sus docentes; objetivo…”
Get full text

Teaching and interdisciplinary coordination: analysis of its contribution to the competences of teachers and students by María José Bolarín Martínez, María Ángeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás

“…Teachers’ coordination is based on a horizontal organizational structure, with the fundamental premises of voluntariness and interest in participating in joint…”
Get full text

Revisando las prácticas escolares: valoraciones de maestros-tutores by Mónica Porto Currás, Ma José Bolarín Martínez

“…Las Prácticas Escolares constituyen una de las asignaturas fundamentales en la formación de los futuros Maestros ya que ofrece al alumnado la oportunidad de un…”
Get full text

Recursos audiovisuales para la didáctica de la lengua extranjera by Bolarín Martínez, María José, Porto Currás, Mónica

“…Audiovisual resources play an important role in the lives of young people. The combined use of image and sound contributes to the development of language…”
Get full text

Inclusión de la evaluación de estudiantes como indicador de calidad institucional: avances en los últimos diez años by Porto Currás, Mónica

“…En este artículo, revisamos la inclusión del proceso de evaluación de estudiantes en los diferentes instrumentos y herramientas de evaluación institucional que…”
Get full text

Qué evalúan los instrumentos de evaluación?. Valoraciones de estudiantes by Porto Currás, Mónica, García Hernández, María Luisa, Navarro Medina, Elisa

“…Los instrumentos empleados para la recogida de información aportan la información para evaluar si se han logrado las competencias previstas en un plan…”
Get full text

Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Región de Murcia: ¿Distribución equitativa? by Moreno Yus, María Ángeles, Porto Currás, Mónica

“…Este artículo presenta resultados de una investigación realizada para conocer, entre otras dimensiones, la distribución de los programas de Cualificación…”
Get full text

Changes in teaching from the perspective of novice and retired teachers: Present and past in review by García-Hernández, María Luisa, Bernárdez-Gómez, Abraham, Porto-Currás, Mónica, Torres-Soto, Ana

“…BackgroundThis study aimed to understand the perceptions that Spanish teachers of different educational levels have about the functions attributed to them, the…”
Get full text

Aulas de educación especial en España: análisis comparado by MARTÍNEZ ABELLÁN, Rogelio, PORTO CURRÁS, Mónica

Get full text