Search Results - "Llorente Cejudo, María del Carmen"

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    Assessing Personal Learning Environments (PLEs). An expert evaluation by Llorente Cejudo, María del Carmen

    “…On the basis of the Research Project funded by the Spanish Ministry of Education under the title “Design, production and evaluation of a 2.0 learning…”
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    Aprendizaje autorregulado y PLE by Llorente Cejudo, María del Carmen

    Published in Edmetic (01-01-2013)
    “…Mediante los medios sociales de comunicación los estudiantes amplían su horizonte informativo y formativo. Los esfuerzos de los profesores y estudiantes…”
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    Technology use habits of children under six years of age at home by Tena, Rosalía Romero, Gutiérrez, María Puig, Cejudo, Maria del Carmen Llorente

    Published in Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil) (01-06-2019)
    “…Abstract Parents, teachers and researchers are wondering how the digital and technological world affects young children between 0 and 6 years of age at home…”
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    Journal Article
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    La investigación sobre el e-learning: aportaciones para su incorporación a la formación universitaria by Julio Cabero Almenara, Pedro Román Graván, María del Carmen Llorente Cejudo

    Published in Educare (Caracas) (09-01-2015)
    “…El estudio  tuvo como objetivo principal realizar un metanálisis de las investigaciones, tesis doctorales, comunicaciones y ponencias referidas al análisis de…”
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    Journal Article
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    Evaluar la Competencia Digital de Futuros Maestros: diseño y validación de un cuestionario adaptado al italiano en la Universidad de Bolonia by Fernández Scagliusi, María Victoria, Llorente Cejudo, María del Carmen

    “…The article presents the validation of a questionnaire designed to assess the digital competences of future teachers at the University of Bologna, specifically…”
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    Journal Article
  7. 7

    Difficulties in the Incorporation of Augmented Reality in University Education: Visions from the Experts by Barroso-Osuna, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan Jesús, Llorente-Cejudo, Mªdel Carmen, Ortiz, Rubicelia Valencia

    “…“Augmented reality” (AR) is presented as technology that harmonizes, in real time and with user collaboration, digital information with physical information…”
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    Journal Article
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    Hacia el diseño de un instrumento de diagnóstico de “competencias tecnológicas del profesorado” universitario by Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen, Marín Díaz, Verónica

    Published in Revista iberoamericana de educación (10-06-2010)
    “…El presente articulo trata de llamar la atención sobre la necesidad de desarrollar la capacidad tecnológica de los docentes universitarios demandadas por las…”
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    Journal Article
  9. 9

    Usos del E-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas by Cristóbal Ballesteros Regaña, Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Juan Antonio Morales Lozano

    Published in Pixel-bit : revista de medios y educación (01-07-2010)
    “…El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso del eLearning en las diferentes universidades andaluzas a…”
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    Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta by Llorente Cejudo, María del Carmen, Barroso Osuna, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio

    “…The technologies are at the center of one of the most radical transformations that have occurred in university education, claiming the attention of teachers…”
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    Diseño y validación de un instrumento de evaluación para apps móviles musicales a través del juicio de experto by Barroso Osuna, Julio Manuel, León Garrido, Antonio, Llorente Cejudo, María del Carmen

    Published in AULA ABIERTA (2024)
    “…The advance of educational technology has generated growing concern for the evaluation of existing technological resources. In fact, there has been an increase…”
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    Journal Article
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    Diseño, construcción y validación de rúbrica para medir la motivación en Educación Infantil con el uso de Realidad Aumentada by Aroca Reyes, Catalina, Llorente Cejudo, Carmen

    Published in Innoeduca (01-06-2023)
    “…La Realidad Aumentada (RA) está cada vez más presente en todos los niveles de nuestro sistema educativo, desde Educación Infantil hasta la Universidad. Este…”
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    Nuevos escenarios para la formación docente del siglo XXI. PLE y diseño de acciones formativas by María del Carmen Llorente Cejudo

    Published in Hachetetepé (01-11-2015)
    “…El propósito del artículo es ofrecer una guía y orientación para el proceso de diseño y producción de materiales para la formación del profesorado…”
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    Journal Article
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    El modelo DIGCOMPEDU como base de la competencia digital docente en el contexto de una universidad latinoamericana by Serrano Hidalgo, Manuel, Llorente Cejudo, Mª del Carmen

    Published in Edmetic (01-01-2023)
    “…El escenario en el que nos encontramos dentro de la sociedad del conocimiento hace que nos enfrentemos a constantes situaciones mediadas por las Tecnologías de…”
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    Journal Article
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    Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta by Barroso Osuna, Julio, Palacios Rodríguez, Antonio, Cabero Almenara, Julio, Llorente Cejudo, María del Carmen

    “…The technologies are at the centre of one of the most radical transformations that have occurred in university education, claiming the attention of teachers…”
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    Journal Article
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    Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Valoración Educativa a través de Expertos by Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo

    Published in Areté (Caracas, Venezuela) (01-01-2017)
    “…Los Entornos personales de aprendizaje (PLE) se están configurando como una de las estrategias más novedosas para incorporar las tecnologías de la información…”
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    Aprendizaje autorregulado y PLE by Llorente Cejudo, María del Carmen

    Published in Edmetic (2013)
    “…Through social media students broaden their horizon of information and education. The efforts of teachers and university students that incorporate concepts and…”
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