Search Results - "Leonor Bezerra Guerra"

The perspective of deaf patients on health care by Rezende, Regiane Ferreira, Guerra, Leonor Bezerra, Carvalho, Sirley Alves da Silva

“…ABSTRACT Purpose: to learn the deaf people’s perspective on the improvements needed in this population’s health care. Methods: an observational,…”
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Satisfaction of deaf patients with the health care by Rezende, Regiane Ferreira, Guerra, Leonor Bezerra, Carvalho, Sirley Alves da Silva

“…ABSTRACT Purpose: to investigate the satisfaction of deaf people in relation to the health services, to characterize the sample regarding sociodemographic,…”
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Effects of a Preventive Intervention of Emotional Regulation in the School Context by Vieira, Nathalia Santos da Costa, Prette, Zilda Aparecida Pereira Del, Oliveira, Amanda Margarida, Ribeiro, Denise Fabiane, Silva, Samantha Fernandes, Raimundo, Eder Moreira, Teodoro, Sofia Carvalho, Freitas, Lucas Cordeiro, Guerra, Leonor Bezerra

“…Abstract In early childhood education, socio-emotional learning is not always considered with appropriate planning nor based on scientific evidence. Aiming to…”
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O ensino e a aprendizagem da criança com paralisia cerebral: ações pedagógicas possíveis no processo de alfabetização by Franco, Marco Antonio Melo, Guerra, Leonor Bezerra

“…Este estudo teve por objetivo investigar como a interlocução entre profissionais da reabilitação e educadores pode influenciar a elaboração e reelaboração de…”
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O ensino-aprendizagem da anatomia humana: avaliação do desempenho dos alunos após a utilização de mapas conceituais como uma estratégia pedagógica by Janice Henriques da Silva, Giselle Foureaux, Marcos Augusto de Sá, Luana Pereira Leite Schetino, Leonor Bezerra Guerra

“…Resumo O objetivo deste estudo foi implementar e avaliar o impacto da elaboração de Mapas Conceituais (MC) como estratégia pedagógica no ensino-aprendizagem da…”
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O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down pode facilitar a alfabetização e contribuir para a inclusão no ensino regular? by Azevedo, Cinthia Coimbra de, Pinto, Cacilda Silveira, Guerra, Leonor Bezerra

“…As leis educacionais asseguram o direito das crianças ao ensino fundamental a partir dos seis anos, propiciando a elas a exposição antecipada a estratégias…”
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O ensino-aprendizagem da anatomia humana: avaliação do desempenho dos alunos após a utilização de mapas conceituais como uma estratégia pedagógica by Silva, Janice Henriques da, Foureaux, Giselle, Sá, Marcos Augusto de, Schetino, Luana Pereira Leite, Guerra, Leonor Bezerra

“…Resumo O objetivo deste estudo foi implementar e avaliar o impacto da elaboração de Mapas Conceituais (MC) como estratégia pedagógica no ensino-aprendizagem da…”
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O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down pode facilitar a alfabetização e contribuir para a inclusão no ensino regular? Can the development of phonological awareness in children with Down Syndrome facilitate literacy and contribute to the inclusion in mainstream education? by Cinthia Coimbra de Azevedo, Cacilda Silveira Pinto, Leonor Bezerra Guerra

“…As leis educacionais asseguram o direito das crianças ao ensino fundamental a partir dos seis anos, propiciando a elas a exposição antecipada a estratégias…”
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The development of phonological awareness in children with Down syndrome can facilitate literacy and contribute to the inclusion in mainstream education?/O desenvolvimento da consciencia fonologica em criancas com sindrome de Down pode facilitar a alfabetizacao e contribuir para a inclusao no ensino regular? by de Azevedo, Cinthia Coimbra, Pinto, Cacilda Silveira, Guerra, Leonor Bezerra

“…There are laws that ensure the educational rights for children to basic education since they are six years-old, providing early exposure to teaching strategies…”
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O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down pode facilitar a alfabetização e contribuir para a inclusão no ensino regular? by Azevedo, Cinthia Coimbra de, Pinto, Cacilda Silveira, Guerra, Leonor Bezerra

“…As leis educacionais asseguram o direito das crianças ao ensino fundamental a partir dos seis anos, propiciando a elas a exposição antecipada a estratégias…”
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Discurso médico e discurso pedagógico: interfaces e suas implicações para a prática pedagógica by Franco, Marco Antonio Melo, Carvalho, Alysson Massote, Guerra, Leonor Bezerra

“…O estudo investigou os efeitos do discurso médico no processo de ensino-aprendizagem escolar, particularmente, como ele tem sido apropriado pelo corpo docente…”
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Discursos, Interlocuções e Prática Pedagógica no ensino da criança com paralisia cerebral by Melo Franco, Marco Antonio, Guerra, Leonor Bezerra, Carvalho, Alysson Massote

“…O estudo investigou como a interlocução entre os campos da Saúde e da Educação podem influenciar na elaboração e reelaboração de práticas pedagógicas no ensino…”
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The development of phonological awareness in children with Down syndrome can facilitate literacy and contribute to the inclusion in mainstream education?/O desenvolvimento da consciencia fonologica em criancas com sindrome de Down pode facilitar a alfabetizacao e contribuir para a inclusao no ensino regular? by de Azevedo, Cinthia Coimbra, Pinto, Cacilda Silveira, Guerra, Leonor Bezerra

“…There are laws that ensure the educational rights for children to basic education since they are six years-old, providing early exposure to teaching strategies…”
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Discurso médico e discurso pedagógico: interfaces e suas implicações para a prática pedagógica by Franco, Marco Antonio Melo, Carvalho, Alysson Massote, Guerra, Leonor Bezerra

“…O estudo investigou os efeitos do discurso médico no processo de ensino-aprendizagem escolar, particularmente, como ele tem sido apropriado pelo corpo docente…”
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Discurso médico e discurso pedagógico: interfaces e suas implicações para a prática pedagógica Medical and pedagogic discourse: interfaces and implications for pedagogic practices by Marco Antonio Melo Franco, Alysson Massote Carvalho, Leonor Bezerra Guerra

“…O estudo investigou os efeitos do discurso médico no processo de ensino-aprendizagem escolar, particularmente, como ele tem sido apropriado pelo corpo docente…”
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