Search Results - "Lembré, Stéphane"

The Birth of the Apprenticeship Tax (1890–1925): A French Approach to Financing Technical Education by Lembré, Stéphane

“…Envisaged at the beginning of the twentieth century as a reaction to the perception of an “apprenticeship crisis,” the development of technical education in…”
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L’enseignement technique à l’écran. Modernité technique et propagande cinématographique dans un film documentaire de 1930 by Lembré, Stéphane

“…In order to understand what technical and vocational education meant in France in the 1920s and 1930s, this article analyses a documentary film on écoles…”
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Des plans à la finition. 50 ans d’enseignement professionnel au Lycée du bâtiment 1966-2016, Hassina Bouchiat, Alain Gloriod, Montigny-lès-Metz, LPR du BTP, 2016, 95 p by Lembré, Stéphane

“…Image 1. Des plans à la finition. 50 ans d’enseignement professionnel au Lycée du bâtiment 1966-2016 Sans doute n’est-il pas fréquent de rendre compte…”
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Les images, un autre regard sur l’apprentissage et l’enseignement professionnel by Lembré, Stéphane, Moreau, Gilles

“…Ce numéro d’Images du travail, travail des images pose l’hypothèse selon laquelle les images informent beaucoup sur l’apprentissage et l’enseignement…”
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Penser les relations entre éducation et travail, l'expérience de Lucie Tanguy by Lembré, Stéphane, Moreau, Gilles, Tanguy, Lucie

“…Lucie Tanguy est directrice de recherche honoraire au CNRS. Ses travaux sur l’enseignement professionnel sont incontournables dans ce champ entre autres parce…”
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Écoles de pêche, EAM et EMA, lycées professionnels maritimes : 115 ans d’histoire de l’enseignement maritime en France, Denis Biget, Le Faouët, Liv’Editions, 2010, 221 p by Lembré, Stéphane

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L’inspection générale de l’enseignement technique, 1806–1980 by Guy CAPLAT (review) by Lembré, Stéphane

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Les écoles supérieures de commerce. Sociohistoire d’une entreprise éducative en France by Marianne BLANCHARD (review) by Lembré, Stéphane

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L’enseignement technique et professionnel dans l’Algérie coloniale, du territoire à l’atelier (1866-1958) by Lembré, Stéphane

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Les images, un autre regard sur l’apprentissage et l’enseignement professionnel by Lembré, Stéphane, Moreau, Gilles

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L'invention du concours des « meilleurs ouvriers de France » (années 1920-1930) by Lembré, Stéphane

“…The conditions of creation of the "Meilleurs Ouvriers de France" (Best Workers of France) competition in the 1920s-1930s show it to have been a plan for…”
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Séparer le bon grain de l’ivraie ?: L’organisation patronale dans la meunerie du Nord (1914–1987) by Lembré, Stéphane

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Guy CAPLAT, L’inspection générale de l’enseignement technique, 1806-1980 , Paris, L’Harmattan, « Histoire et mémoire de la formation », 2016, 4 vol by Lembré, Stéphane

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Marianne BLANCHARD, Les écoles supérieures de commerce. Sociohistoire d’une entreprise éducative en France , Paris, Classiques Garnier, « Histoire des techniques », 2015, 412 p by Lembré, Stéphane

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L’enseignement technique à l’écran. Modernité technique et propagande cinématographique dans un film documentaire de 1930 by Lembré, Stéphane

“…Afin de mieux connaître ce que recouvre l’enseignement technique et professionnel dans la France des années 1920 et 1930, cet article analyse un film…”
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L’enseignement technique en ses lieux. Conception, édification et usages (XIXe-XXe siècles) by Lambert, Guy, Lembré, Stéphane

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LAUZON (Glenn P.) (éd.), Educating in a Working Society. Vocationalism in 20th century American Schooling by Lembré, Stéphane

“…Comment concilier l’école et le travail ? Durant le XXe siècle, cette vaste question touche les États-Unis comme bien d’autres pays. Dans l’introduction de cet…”
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LEBEAUME (Joël). L’enseignement ménager en France. Sciences et techniques au féminin, 1880-1980: Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Histoire », 2014, 263 p by Lembré, Stéphane

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Penser les relations entre éducation et travail, l'expérience de Lucie Tanguy by Lembré, Stéphane, Moreau, Gilles, Tanguy, Lucie

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Teachers in écoles d'arts et métiers in nineteenth-century France by Lembré, Stéphane

“…The aim of this article is to situate the teaching body of the écoles d'arts et métiers in their historical context in nineteenth-century France, and to…”
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