Search Results - "Lauxen, Ademar Antonio"
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A temática da inclusão e o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar: a perspectiva docente
Published in Revista Insignare Scientia (13-08-2022)“…Esta pesquisa teve como objetivo inicial analisar o que tem sido publicado sobre o ser professor de Ciências/Química no contexto por meio de uma revisão em…”
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Editorial: 40º EDEQ
Published in Revista Insignare Scientia (23-06-2022)“…A Pesquisa no Ensino de Química visto a partir do 40º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química – 40º EDEQ É com grande satisfação que anunciamos o…”
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Momentos de interlocução e aprendizagem entre pares: formação de professores em tempos de pandemia
Published in Revista Insignare Scientia (23-06-2022)“…No presente texto discute-se as alterações que foram necessárias para a continuidade do desenvolvimento do Projeto de Extensão: “Saberes e Fazeres da Docência:…”
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Estágio Curricular Supervisionado: perspectivas e desafios de constituir-se educador em tempos de pandemia
Published in Revista Insignare Scientia (03-03-2021)“…Entende-se que o processo de formação de professores exige um conjunto de ações que possibilitem a construção do conhecimento e de saberes relativos à…”
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Reconfiguração curricular em química por meio de uma situação de estudo: a negociação coletiva de saberes
Published in Revista de Ensino de Ciências e Matemática (01-01-2020)“…O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados da construção coletiva desenvolvida num projeto de extensão. O projeto é realizado no curso de…”
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O professor universitário em processo de formação continuada: uma análise da docência no cotidiano da ação
Published in Linhas (Florianópolis) (14-05-2018)Get full text
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Territórios, saberes e pesquisa: A interconexão comunidade-universidade por meio da curricularização da extensão
Published in Revista Conexão UEPG (2022)“…This article presents the actions developed in the context of extension involving women in a situation of socioeconomic vulnerability assisted at the Reference…”
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8
A prática pedagógica e a formação continuada de professores: reflexões num contexto multifacetado
Published in Revista Conexão UEPG (2017)“…This article presents an analysis of the revealed knowledge concerning the teaching practice in the interaction and mediation process developed by means of…”
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