Search Results - "Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo"

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    The relationship between morphological awareness and word reading in Brazilian Portuguese: a longitudinal study by Justi, Francis Ricardo dos Reis, de Oliveira, Bruno Stefani Ferreira, Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo

    Published in Psicologia, reflexão e crítica (03-02-2023)
    “…Studies have provided evidence that morphological awareness contributes to word reading in opaque languages such as English. However, this relationship is not…”
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    Journal Article
  2. 2

    The dimensionality of phonological awareness among Brazilian Portuguese-speaking children: a longitudinal study by Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo, Henriques, Flávia Guimarães, dos Reis Justi, Francis Ricardo

    Published in Psicologia, reflexão e crítica (03-08-2021)
    “…Phonological awareness is one of the most important predictors of reading. However, there is still controversy concerning its dimensionality. This study…”
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    Journal Article
  3. 3

    Sao as tarefas de nomeacao seriada rapida medidas do processamento fonologico? by Nascimento Guaraldo Justi, Cláudia, Roazzi, Antonio, Ricardo dos Reis Justi, Francis

    “…O presente estudo avaliou, por meio da modelagem de equação estrutural, a estrutura fatorial subjacente às medidas de consciência fonológica, memória de…”
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    Journal Article
  4. 4

    Letter-name knowledge: Predicting reading and writing diffi culties by JUSTI, Cláudia Nascimento Guaraldo, CUNHA, Natália, JUSTI, Francis Ricardo dos Reis

    Published in Estudos de Psicologia (Campinas) (2020)
    “…Abstract This study evaluated the precision of a Letter-Name Knowledge task in predicting children at risk/non-risk of reading and writing difficulties in…”
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    Journal Article
  5. 5

    Engajamento Escolar e Preditores Cognitivos da Leitura: um Estudo Longitudinal by Quirin, Maria Abigail Aguilar, Justi, Francis Ricardo dos Reis, Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo

    Published in Estudos e pesquisas em psicologia (15-12-2021)
    “…O presente estudo investigou a relação dos preditores cognitivos da leitura e do engajamento escolar com a habilidade de leitura. Participaram dessa pesquisa…”
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  6. 6

    A contribuicao de variaveis cognitivas para a leitura e a escrita no portugues brasileiro by Nascimento Guaraldo, Cláudia Justi, Roazzi, Antonio

    Published in Psicologia, reflexão e crítica (01-07-2012)
    “…O presente estudo investigou se as variáveis 'processamento fonológico' (memória de trabalho fonológica e consciência fonológica), 'nomeação seriada rápida' e…”
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  7. 7

    O processamento silábico em crianças e sua relação com o processamento fonológico by Justi, Francis Ricardo dos Reis, Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo

    Published in Estudos e pesquisas em psicologia (12-09-2018)
    “…O presente estudo investigou o efeito de priming silábico e da estrutura silábica na leitura. Participaram dessa pesquisa 88 crianças falantes do português…”
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  8. 8

    Tarefas de Nomeação Seriada Rápida: Rastreando a Dificuldade de Leitura by Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo, Cunha, Natália

    Published in Psicologia, teoria e pesquisa (01-01-2016)
    “…Este estudo analisou a precisão de medidas de nomeação seriada rápida (NSR) em identificar os estudantes em risco/sem risco de dificuldade de leitura. Tarefas…”
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  9. 9

    Três hipóteses sobre a natureza das tarefas de nomeação seriada rápida by Cláudia Nascimento Guaraldo Justi, Antonio Roazzi, Francis Ricardo dos Reis Justi, Flávia Guimarães Henriques, Mariana Figueira Lopes Cançado

    Published in Psicologia: Teoria e Pesquisa (01-12-2014)
    “…O presente estudo investigou a natureza das tarefas de nomeação seriada rápida, considerando três hipóteses sobre o que elas representariam: (1) medidas da…”
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  10. 10

    Leitura em voz alta e vizinhança ortográfica: acesso lexical e processamento estratégico by Justi, Francis Ricardo dos Reis, Roazzi, Antonio, Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo

    “…Dois experimentos foram realizados visando investigar o efeito do número de vizinhos ortográficos (N) e do número de vizinhos ortográficos de maior frequência…”
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    Journal Article
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    A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares by Roazzi, Antonio, Roazzi, Maira M., Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo, Justi, Francis Ricardo dos Reis

    Published in Estudos e pesquisas em psicologia (04-12-2013)
    “…O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa longitudinal em crianças falantes de língua portuguesa, investigando a relação entre consciência fonológica…”
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    Journal Article
  12. 12

    Effects of Transposed Letter Similarity and Syllabic Frequency in Brazilian Portuguese by Justi, Francis Ricardo dos Reis, Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo

    Published in Psychology & Neuroscience (01-09-2018)
    “…The present study investigated the effects of syllabic frequency and transposed letter neighbors-TLN-in visual word recognition in Brazilian Portuguese. To…”
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    Journal Article
  13. 13

    Tarefas de Nomeação Seriada Rápida: Rastreando a Dificuldade de Leitura by Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo, Cunha, Natália

    Published in Psicologia, teoria e pesquisa (2016)
    “…RESUMO Este estudo analisou a precisão de medidas de nomeação seriada rápida (NSR) em identificar os estudantes em risco/sem risco de dificuldade de leitura…”
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    Journal Article
  14. 14

    A contribuição de variáveis cognitivas para a leitura e a escrita no português brasileiro The contribution of cognitive variables for reading and writing in Brazilian portuguese by Cláudia Nascimento Guaraldo Justi, Antonio Roazzi

    Published in Psicologia, reflexão e crítica (01-01-2012)
    “…O presente estudo investigou se as variáveis 'processamento fonológico' (memória de trabalho fonológica e consciência fonológica), 'nomeação seriada rápida' e…”
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    Journal Article
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    Consciência fonológica: o efeito do seu treinamento no desenvolvimento da escrita em crianças pré-escolares by Cláudia Nascimento Guaraldo Justi, Francis Ricardo dos Reis Justi

    Published in Revista de estudos da linguagem (01-11-2012)
    “…Phonological awareness has been pointed out as one of themost important variables in the development of reading andwriting. The present study investigated the…”
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    Journal Article
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