Search Results - "Juliano Carlo Rufino de Freitas"
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Antifungal Activity, Antibiofilm and Association Studies with O‐Alkylamidoximes against Cryptococcus spp
Published in Chemistry & biodiversity (01-03-2023)“…This is the first study that describes the antifungal and anti‐biofilm potential of O‐alkylamidoximes against strains of Cryptococcus neoformans and…”
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Propyl (E)-3-(furan-2-yl) Acrylate: a synthetic antifungal potential with a regulatory effect on the biosynthesis of ergosterol in Candida Albicans
Published in Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences (01-01-2023)“…The genus Candida represents the main cause of infections of fungal origin. Some species stand out as disease promoters in humans, such as C. albicans, C…”
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AVANÇOS RECENTES NA QUÍMICA DOS AMINOAÇÚCARES: OCORRÊNCIA, BIOSSÍNTESE, SÍNTESE E APLICAÇÃO
Published in Química Nova (2019)“…Amino sugars are chemical compounds that have a sugar backbone, in which one of the hydroxyl groups is replaced by an amino group. Derivatives of…”
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Consumption of clarified goat butter added with turmeric (Curcuma longa L.) increase oleic fatty acid and lipid peroxidation in the liver of adolescent rats
Published in Food bioscience (01-02-2021)“…The present study investigated the consumption of clarified goat butter (with or without turmeric) on physical, hepatic, biochemical parameters and lipid…”
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Inovação e Propriedade Intelectual do Juazeiro (Ziziphus joazeiro): um estudo realizado em periódicos científicos e bancos de patentes
Published in Cadernos de Prospecção (02-01-2021)“…O Ziziphus joazeiro, planta conhecida popularmente como juazeiro ou juá, é oriunda da Região Nordeste do Brasil, sendo culturalmente utilizada nessa região. O…”
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Brincoquímica: Uma Ferramenta Lúdico-Pedagógica para o Ensino de Química Orgânica
Published in Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia (28-04-2015)Get full text
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Brincoquímica: Uma Ferramenta Lúdico-Pedagógica para o Ensino de Química Orgânica
Published in Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia (01-04-2015)“…O uso de atividades lúdicas no ensino de Química está associado à busca por melhorias no processo de ensino e aprendizagem. Diante deste contexto, a construção…”
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