A incorporação dos saberes docentes na formação de professores
O presente trabalho tem o objectivo de reflectir sobre a incorporação dos saberes docentes na formação de professores. As reflexões apresentadas resultam de uma pesquisa realizada sobre a relação entre os saberes docentes e a formação de professores na diversidade cultural. A pesquisa foi efectuada...
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| Published in: | Revista Internacional de Formação de Professores Vol. 1; no. 3 |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de São Paulo
01-08-2016
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| Summary: | O presente trabalho tem o objectivo de reflectir sobre a incorporação dos saberes docentes na formação de professores. As reflexões apresentadas resultam de uma pesquisa realizada sobre a relação entre os saberes docentes e a formação de professores na diversidade cultural. A pesquisa foi efectuada numa Escola Primária da Cidade de Maputo, Moçambique. Os resultados da pesquisa indicam que os saberes docentes podem ser sistematizados e devidamente incorporados nos cursos de formação de professores. A incorporação dos saberes docentes nos cursos de formação de professores permite efectuar uma melhor articulação entre a teoria e a prática. |
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| ISSN: | 2447-8288 |