Entre crises e dilemas persistentes: uma análise dos programas de permanência estudantil nas universidades federais brasileiras

Nos últimos anos, o ensino superior brasileiro tem enfrentado inúmeros problemas referentes aos processos de turbulência econômica, ciclos de recessão e redução de custos para a manutenção das instituições, horizonte agravado pelos efeitos da pandemia da COVID-19. Este cenário reacendeu a discussão...

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Published in:	Plural Vol. 29; no. 1; pp. 60 - 79
Main Authors:	Borges, Eduardo Henrique Narciso, Gouvea, Adriane Pereira, Barbosa, Maria Ligia de Oliveira
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidade de São Paulo (USP) 30-06-2022
Subjects:	Desigualdade social Ensino superior Evasão estudantil Permanência estudantil Políticas públicas
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Description
Summary:	Nos últimos anos, o ensino superior brasileiro tem enfrentado inúmeros problemas referentes aos processos de turbulência econômica, ciclos de recessão e redução de custos para a manutenção das instituições, horizonte agravado pelos efeitos da pandemia da COVID-19. Este cenário reacendeu a discussão sobre a importância da ampliação e os impasses para a manutenção dos programas de permanência estudantil universitária. Este trabalho se propõe a analisar, a partir de revisão da literatura e a discussão de dados secundários, a construção das políticas públicas de assistência e permanência estudantil no país a partir da implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), debatendo seus efeitos nas trajetórias discentes e abordando os problemas atualmente enfrentados visando a permanência, a conclusão dos cursos e a equidade no interior do sistema.
ISSN:	0104-6721 2176-8099
DOI:	10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.192974