NAO HA RELACAO ENTRE AS AREAS DE CONHECIMENTO COM O NIVEL DE ATIVIDADE FISICA EM PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DO DISTRITO FEDERAL

Objetivo: verificar a relação das grandes áreas (saúde, exatas e humanas) com o nível de atividade física em professores de uma instituição privada do Distrito Federal. Métodos: 46 voluntários de ambos os sexos, professores em uma faculdade privada do Distrito Federal. Sendo eles da área da saúde (2...

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Published in:	Revista brasileira de prescrição e fisiologia do exercício Vol. 13; no. 82; p. 351
Main Authors:	Corrêa, Hugo de Luca, Castro, Henrique de Oliveira, Alves, Amanda da Silva, Neves, Rodrigo Vanerson Passos, Santos dos, Claúdio Avelino Rodrigues, Gomes, Gustavo Neves de Souza, Souza de, Michel Kendy, Rosa, Thiago dos Santos
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercicio. IBPEFEX 01-03-2019
Subjects:	Brasil
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Description
Summary:	Objetivo: verificar a relação das grandes áreas (saúde, exatas e humanas) com o nível de atividade física em professores de uma instituição privada do Distrito Federal. Métodos: 46 voluntários de ambos os sexos, professores em uma faculdade privada do Distrito Federal. Sendo eles da área da saúde (28%), humanas (38%) e exatas (26%). Os participantes relataram a frequência e a duração de atividades vigorosas, moderadas e atividades de caminhada, bem como tempo médio gasto sentado em um dia de semana, durante os últimos sete dias por meio do questionário internacional de atividade física (IPAQ). A partir desse questionário, foi calculado o equivalente metabólico (METS) estimado. Resultados: não há diferença significativa no nível de atividade física, idade, carga horária semanal e tempo de docência entre os professores da área de saúde, humanas e exatas. Adicionalmente, nenhuma variável apresentou associação significativa com o nível de atividade física. Observou-se apenas correlação do tempo de docência com a idade, o que era de se esperar, uma vez que pelo indivíduo ser mais velho, tivera mais tempo para dar aula em instituições de ensino superior. Conclusão: não há relação da área de conhecimento (saúde, humanas e exatas) com o nível de atividade física. Palavras-chave: IPAQ. Áreas de conhecimento. Professores. Ensino superior. There is no relationship of the knowledge area (health, exact and human) with the level of physical activity in professors of Federal District Objective: verify the relationship of the knowledge area (health, exact and human) with the level of physical activity in professors of a private institution of Federal District. Methods: 46 volunteers of both sexes, professors in a private faculty of the Federal District. They are from the health area (28%), human (38%) and exact (26%). Participants reported the frequency and duration of vigorous, moderate and walking activities, as well as average time spent sitting on a weekday, during the last seven days using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). From this questionnaire, the estimated metabolic equivalent (METS) was calculated. Results: There was no significant difference in the level of physical activity, age, weekly workload and teaching time among health professors, human and exact. In addition, no variables were significantly associated with the level of physical activity. We observed only a correlation of teaching time with age, which was to be expected, since the individual was older, had more time to teach in institutions of higher education. Conclusion: there is no relation of the knowledge area (health, human and exact) with the level of physical activity. Key words: IPAQ. Knowledge areas. Professors. College.
ISSN:	1981-9900 1981-9900