Recurso educativo basado en gamificación para la apropiación del proceso de construcción y mantenimiento de los sistemas de producción acuapónica de la empresa Greenfish S.A

Uno de los desafíos presentes en el contexto educativo es el de mejorar la apropiación del conocimiento en las diferentes temáticas impartidas en el aula, tomando en consideración la complejidad de las mismas y las diversas formas de aprender de los estudiantes actuales. En este sentido la gamificac...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Published in:	Boletín Redipe Vol. 11; no. 3; pp. 195 - 210
Main Authors:	Garcés Bolaños, Yuli Sídney, Chanchí Golondrino, Gabriel Elías, Campo Muñoz, Wilmar Yesid
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Editorial Redipe 18-03-2022
Subjects:	Accesibilidad Gamificación M-learning Recurso educativo Usabilidad
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Uno de los desafíos presentes en el contexto educativo es el de mejorar la apropiación del conocimiento en las diferentes temáticas impartidas en el aula, tomando en consideración la complejidad de las mismas y las diversas formas de aprender de los estudiantes actuales. En este sentido la gamificación se constituye como una herramienta fundamental para enriquecer y apropiar de mejor forma los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, teniendo como ventaja el incremento de la motivación y la inmersión por parte de los estudiantes en las temáticas de los diferentes cursos. En ese mismo orden de ideas, las empresas también requieren la apropiación de conocimiento en ciertas temáticas por parte de sus trabajadores y clientes, por lo que la inclusión de la gamificación puede contribuir a mejorar la competitividad de estas en el mercado de la mano de la innovación. De acuerdo a lo anterior, en este artículo se propone como aporte la construcción de un recurso educativo basado en M-Learning y gamificación para contribuir con la apropiación del proceso de construcción y mantenimiento de los sistemas de producción acuapónica por parte de los trabajadores y clientes de la empresa GREENFISH del departamento del Cauca. El recurso construido fue validado a través de la prueba de conocimiento, la cual permitió evidenciar una mejora representativa en el número de participantes que respondieron de manera correcta a las preguntas en el postest con respecto al pre-test.
ISSN:	2256-1536 2256-1536
DOI:	10.36260/rbr.v11i3.1716