Search Results - "Gallego Pérez, Óscar"

Realidad Aumentada como recurso didáctico para el aprendizaje de Biología: un estudio exploratorio desde la percepción de los estudiantes universitarios by Romero Saritama, José Miguel, Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Óscar

“…La pandemia generada por la Covid-19 nos ha dejado grandes desafíos educativos, sobre todo en el contexto de adopción de ciertas tecnologías por parte de los…”
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Do we play or gamify? Evaluation of gamification training experience to improve the digital competence of university teaching staff by Martín-Párraga, Lorena, Palacios-Rodríguez, Antonio, Gallego-Pérez, Óscar Manuel

“…En las últimas décadas se han realizado estudios en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que la gamificación ofrece tanto para docentes como al…”
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Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio by Barroso Osuna, Julio Manuel, Gallego Pérez, Óscar Manuel

“…La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles académicos en nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano de la…”
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Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario by Lorena Martín-Párraga, Antonio Palacios-Rodríguez, Óscar Manuel Gallego-Pérez

“…En las últimas décadas se han realizado estudios en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que la gamificación ofrece tanto para docentes como al…”
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La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por los estudiantes. Los estudiantes como prosumidores de información by Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio, Gallego Pérez, Óscar

“…Este trabajo ha obtenido el 1.er Premio Estudios Financieros 2018 en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías. La realidad aumentada (RA) es una de las…”
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Degree of Acceptance of Virtual Reality by Health Sciences Students by Cabero-Almenara, Julio, Llorente-Cejudo, Carmen, Palacios-Rodríguez, Antonio, Gallego-Pérez, Óscar

“…Virtual Reality (VR) is an emerging technology with educational benefits demonstrated in numerous studies. Its integration into the curriculum implies the use…”
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Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual by Gallego Pérez, Óscar Manuel Manuel, Cabero Almenara, Julio, Sampedro, Begoña Sampedro

“…En esta investigación se describe la experiencia desarrollada con 24 profesores y profesoras universitarios de la Universidad Apec, en Santo Domingo (República…”
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Motivación y realidad aumentada: Alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Motivation and augmented reality: Students as consumers and producers of learning objects by Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Gallego-Pérez, Oscar Manuel

“…La incorporación de herramientas digitales a la enseñanza supone en un gran número de casos una modificación de la actitud del estudiante hacia los contenidos…”
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Jugamos o gamificamos? Diseño y evaluación de experiencia formativa para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario by Martín-Párraga, Lorena, Palacios-Rodríguez, Antonio, Gallego-Pérez, Óscar Manuel

“…En los últimos años, estudios realizados en el ámbito educativo concluyen que la gamificación ofrece numerosas ventajas tanto para los profesores como para los…”
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La “Aceptación de la Tecnología de la Formación Virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual by Cabero Almenara, Julio, Gallego Pérez, Oscar, Puentes Puente, Ángel de Jesús, Jiménez Rosa, Tania

“…Se presentan los resultados de una experiencia desarrollada con profesores universitarios       de            la         Universidad Federico Henríquez y…”
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Motivación y realidad aumentada: Alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Motivation and augmented reality: Students as consumers and producers of learning objects by Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Gallego-Pérez, Oscar Manuel

“…La incorporación de herramientas digitales a la enseñanza supone en un gran número de casos una modificación de la actitud del estudiante hacia los contenidos…”
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Motivación y realidad aumentada: Alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje. Motivation and augmented reality: Students as consumers and producers of learning objects by Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Gallego-Pérez, Oscar Manuel

“…La incorporación de herramientas digitales a la enseñanza supone en un gran número de casos una modificación de la actitud del estudiante hacia los contenidos…”
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Los gadgets en las plataformas de telefomación: el caso del proyecto Dipro 2.0 by Alfonso Infante Moro, Oscar Gallego Pérez, Amparo Sánchez Macías

“…En este artículo se describen los aspectos técnicos utilizados en la creación de los dos entornos formativospara obtener un entorno con un único acceso, que…”
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LOS GADGETS EN LAS PLATAFORMAS DE TELEFOMACIÓN: EL CASO DEL PROYECTO DIPRO 2.0 by Alfonso Infante Moro, Oscar Gallego Pérez, Amparo Sánchez Macías

“…En este artículo se describen los aspectos técnicos utilizados en la creación de los dos entornos formativos para obtener un entorno con un único acceso, que…”
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