Search Results - "Freiberg Hoffman, Agustín"

Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffmann, Agustín, Ledesma, Ruben, Fernández Liporace, Mercedes

“…Los estilos y las estrategias de aprendizaje describen las preferencias de los estudiantes durante las actividades de aprendizaje que involucran el incorporar…”
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The 3 × 2 Achievement Goal Questionnaire- Argentine (3 × 2 AGQ-AR): Adaptation, Factor Structure and Internal Consistency by Freiberg Hoffman, Agustín, Alonso Crespo, Agustín, Sánchez Rosas, Javier, Furlan, Luis Alberto

“…This research examined the adaptation, validity and reliability of the 3 × 2 Achievement Goal Questionnaire (Elliot, Murayama, y Pekrun, 2011) in a sample of…”
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Autoestima y Clima Académico: Análisis de las propiedades psicométricas de dos instrumentos que operacionalizan ambos constructos by Motta, Florencia Anabel, Freiberg Hoffmann, Agustin

“…El presente trabajo investiga las variables Clima Académico y Autoestima en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Se…”
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Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje: Nuevas evidencias psicométricas en población argentina by Freiberg Hoffman, Agustín, Abal, Facundo, Fernández Liporace, Mercedes

“…Resumen En el presente trabajo se examinan las propiedades psicométricas de la versión argentina del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje…”
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Learning Styles Type Indicator: una adaptación para estudiantes medios y universitarios argentinos by Freiberg Hoffman, Agustín, Fernández Liporace, Mercedes

“…Se presenta un artículo instrumental que busca adaptar una herramienta para evaluar los estilos de aprendizaje vinculados a la personalidad, en estudiantes de…”
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Inventory of Learning Processes-Versión Breve: Adaptación y análisis psicométrico en estudiantes de nivel medio y universitario de Argentina by Freiberg Hoffman, Agustín, Fernández Liporace, Mercedes

“…El Inventory of Learning Processes (ILP) evalúa procesos de aprendizaje en el ámbito educativo. Se propone adaptar lingüística, conceptual y métricamente el…”
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Adaptación y validación transcultural al español del University Student Engagement Inventory by Freiberg-Hoffmann, Agustín, Romero-Medina, Agustín, Curione, Karina, Marôco, João

“…Introducción: el compromiso académico hace referencia a la predisposición que los estudiantes tienen a participar de manera activa en la vida universitaria,…”
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Cómo aprenden los estudiantes de educación secundaria y universitaria? Un análisis integral desde los estilos de aprendizaje by Freiberg Hoffmann, Agustín, Fernández Liporace, Mercedes, Uriel, Fabiana

“…Esta investigación examinó los estilos de aprendizaje de alumnos secundarios y universitarios para describir las características cognitivas, afectivas y…”
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Inventario de Estilos de Pensamiento: Propiedades psicométricas en universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffman, Agustín, Fernández Da Lama, Rocío, Uriel, Fabiana, Fernández Liporace, Mercedes

“…Background: Thinking styles lead to describe how people use their abilities when they have to deal with problem solving situations. The Thinking Styles…”
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes argentinos de nivel secundario y universitario by Freiberg Hoffmann, Agustín, Vigh, Carlos Donato

“…Los enfoques de aprendizaje permiten conocer el modo en que los estudiantes perciben y aprenden los contenidos académicos. El sistema universitario local…”
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Cuestionario de Depresión Geriátrica de Yesavage abreviado (GDS-VE): Análisis de su estructura interna en adultos mayores residentes en Buenos Aires, Argentina by Tartaglini, María Florencia, Hermida, Paula Daniela, Ofman, Silvia Deborah, Feldberg, Carolina, Freiberg-Hoffmann, Agustín

“…Resumen: La depresión es uno de los trastornos del estado de ánimo más frecuentes e incapacitantes en la población de adultos mayores. Para medirla, una de las…”
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Enfoques de Aprendizaje según el R-SPQ-2F: Análisis de sus propiedades psicométricas en estudiantes universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffmann, Agustín, Fernández Liporace, María Mercedes

“…Se analizan las propiedades psicométricas del Cuestionario Revisado de Procesos de Estudio, Dos Factores R-SPQ-2F (Biggs, Kember & Leung, 2001), como parte del…”
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Estilos de aprendizaje y su relación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffman, Agustín, Berenguer, Diego, Vigh, Carlos Donato, D'Anna, Ana

“…The difficulties that students present to learn are being reflected in several indicators such as re-enrollment to the college system, delay to complete…”
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Estilos de pensamiento en estudiantes universitarios de Buenos Aires by Agustín Freiberg Hoffmann, Uriel, Fabiana, Rocío Giselle Fernández Da Lama, Mercedes Fernández Liporace

“…Diferentes situaciones académicas demandan de los alumnos el empleo de estilos de pensamiento específicos para desempeñarse correctamente en el sistema…”
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Estilos, Estrategias y Enfoques de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffman, Agustín, Ledesma, Rubén Daniel, Fernández Liporace, Mercedes, Berenguer, Diego

“…Learning styles, learning strategies and learning approaches are concepts useful to analyze cognitive and metacognitive processes employed by students when…”
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Estrategias de aprendizaje y motivación académica en estudiantes universitarios de Buenos Aires by Freiberg Hoffman, Agustín, Uriel, Fabiana, Fernández Liporace, Mercedes, Stover, Juliana Beatriz

“…This paper intends the analysis of learning strategies and motivation in 185 college students from Buenos Aires, attending diverse careers (45.4% male, 54.6%…”
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CORRELACIONES POLICÓRICAS Y TETRACÓRICAS EN ESTUDIOS FACTORIALES EXPLORATORIOS Y CONFIRMATORIOS by Freiberg Hoffmann, Agustín, Stover, Juliana Beatriz, De la Iglesia, Guadalupe, Fernández Liporace, Mercedes

“…El incremento de estudios exploratorios y confirmatorios en psicometría debido al avance tecnológico obliga a revisar su metodología. Generalmente estos…”
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Learning Styles and Learning Strategies in College Students from Buenos Aires by Agustín Freiberg Hoffmann, Ruben Ledesma, Mercedes Fernández Liporace

“…Learning styles and learning strategies describe students’ preferences while they are developing learning activities—grasping and transforming experience—,…”
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