Search Results - "Felipe Modolo"
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Can the positions of the spastic upper limb in stroke survivors help muscle choice for botulinum toxin injections?
Published in Arquivos de neuro-psiquiatria (01-08-2019)“…Motor impairments in stroke survivors are prevalent and contribute to dependence in daily activities, pain and overall disability, which can further upper-limb…”
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Key features of beach handball self-organization: comparison between genders
Published in Human movement (01-01-2022)Get full text
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Influence of normative institutions of handball for coaches' learning: Standpoint of Sao Paulo state coaches
Published in E-balonmano.com (2017)“…The Brazilian Handball Confederation (CBHb) and the Sao Paulo State Handball Federation (FPHb) are Institutions with the responsibility to organize handball in…”
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TREINAMENTO FÍSICO SISTEMATIZADO DE DEZENOVE SEMANAS OTIMIZOU DESEMPENHO DE POTÊNCIA DE MEMBROS INFERIORES EM EQUIPES DE HANDEBOL UNIVERSITÁRIO MASCULINO E FEMININO
Published in Revista brasileira de prescrição e fisiologia do exercício (01-03-2021)“…O esporte universitário apresenta diferenças em nível de treinamento e formas de disputa em comparação ao profissional. O handebol universitário brasileiro é…”
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A Novel Synthesis Route of Mesoporous γ-Alumina from Polyoxohydroxide Aluminum
Published in Materials research (São Carlos, São Paulo, Brazil) (01-01-2018)“…Mesoporous gamma-aluminas (γ-Al2O3) were synthesized starting from an unusual precursor of polyoxohydroxide aluminum (POHA). This precursor was obtained from…”
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Ações do goleiro de handebol em arremessos de longa e curta distância: opinião de treinadores do Estado de São Paulo
Published in Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física) (10-06-2021)“…Objetivo: identificar as características e ações do goleiro de handebol diante de arremessos de longa (9m) e curta (6m) distâncias, a partir da opinião de…”
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Ações do goleiro de handebol em arremessos de longa e curta distância
Published in Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física) (01-06-2021)“…Objetivo: identificar as características e ações do goleiro de handebol diante de arremessos de longa (9m) e curta (6m) distâncias, a partir da opinião de…”
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INFLUENCE OF NORMATIVE INSTITUTIONS OF HANDBALL FOR COACHES' LEARNING: STANDPOINT OF SAO PAULO STATE COACHES [La influencia de las instituciones normativas del balonmano para el aprendizaje de los entrenadores: punto de vista de entrenadores del estado de São Paulo] [Influência das instituições normativas do handebol para a aprendizagem dos treinadores: ponto de vista de treinadores do estado de São Paulo]
Published in E-balonmano.com (01-02-2018)“…The Brazilian Handball Confederation (CBHb) and the Sao Paulo State Handball Federation (FPHb) are Institutions with the responsibility to organize handball in…”
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INFLUENCE OF NORMATIVE INSTITUTIONS OF HANDBALL FOR COACHES' LEARNING: STANDPOINT OF SAO PAULO STATE COACHES [La influencia de las instituciones normativas del balonmano para el aprendizaje de los entrenadores: punto de vista de entrenadores del estado de São Paulo] [Influência das instituições normativas do handebol para a aprendizagem dos treinadores: ponto de vista de treinadores do estado de São Paulo]
Published in E-balonmano.com (01-02-2018)“…The Brazilian Handball Confederation (CBHb) and the Sao Paulo State Handball Federation (FPHb) are Institutions with the responsibility to organize handball in…”
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Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior
Published in Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport (16-04-2021)“…O objetivo deste estudo foi identificar como as diferentes situações de aprendizagem (mediada, direta e interna) influenciaram a formação dos treinadores de…”
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CONTEXTOS E SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DE TREINADORES DE HANDEBOL EM ÂMBITO ESCOLAR
Published in Movimento (Porto Alegre, Brazil) (01-10-2017)“…O objetivo desta pesquisa foi analisar a formação de treinadores de handebol de âmbito escolar, bem como identificar os contextos e situações de aprendizagem…”
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