Perspectivas de enfermeiros sobre suas práticas a partir da problematização: estudo convergente assistencial

Introdução: A assistência de enfermagem em unidades críticas exige conhecimento e muita atenção dos profissionais que as executam, em especial no processo de tomada de decisão, visto que estas são decisivas para a manutenção da vida de outrem. Objetivo: Investigar quais as perspectivas de enfermeiro...

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Published in:	ABCS health sciences Vol. 45; p. 1317
Main Authors:	Santos, Bruno da Silva, Maier, Suellen Rodrigues de Oliveira, Medeiros, Renata Marien Knupp, Silva, Michele Salles da, Fachim, Mariana Silva Vieira, Valim, Marília Duarte, Carrijo, Marcos Vítor Naves
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Faculdade de Medicina do ABC 01-10-2020
Subjects:	cuidados de enfermagem educação educação em enfermagem enfermeiros unidades de terapia intensiva
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Summary:	Introdução: A assistência de enfermagem em unidades críticas exige conhecimento e muita atenção dos profissionais que as executam, em especial no processo de tomada de decisão, visto que estas são decisivas para a manutenção da vida de outrem. Objetivo: Investigar quais as perspectivas de enfermeiros sobre suas práticas a partir da problematização com estratégia educacional. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo convergente assistencial, com quatro enfermeiros da unidade coronariana de um hospital do sul de Mato Grosso. Os dados foram coletados durante o desenvolvimento do grupo de convergência, sendo as falas gravadas e transcritas na íntegra e posteriormente analisadas seguindo os preceitos da análise temática de Minayo. Resultados: Os dados que emergiram das entrevistas foram traduzidos em três núcleos de significação: “Estabelecendo os pontos”, “Da teoria à prática” e “A mudança na realidade”, obedecendo à proposta metodológica de Charles Maguerez. Conclusão: Constatou-se que existem limites na compreensão dos enfermeiros sobre as suas práticas na unidade. No entanto, a estratégia educacional escolhida proporcionou a esses profissionais a possibilidade de novas ações no contexto laboral.
ISSN:	2318-4965 2357-8114
DOI:	10.7322/abcshs.45.2020.1317