Students' Welfare during SARS-CoV-2 Pandemic
Rozprzestrzenienie się wirusa SARS-CoV-2 było nieoczekiwane, również co do jego skutków. W marcu 2020 r. WHO wprowadziło stan pandemii. Społeczeństwa były zmuszone do dostosowania się do zagrażającej sytuacji. Zmiany mają oddźwięk na polach codziennych interakcji i edukacji, bardzo ważnych dla grupy...
Saved in:
| Published in: | Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 33; no. 3; p. 261 |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
31-10-2020
|
| Online Access: | Get full text |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Rozprzestrzenienie się wirusa SARS-CoV-2 było nieoczekiwane, również co do jego skutków. W marcu 2020 r. WHO wprowadziło stan pandemii. Społeczeństwa były zmuszone do dostosowania się do zagrażającej sytuacji. Zmiany mają oddźwięk na polach codziennych interakcji i edukacji, bardzo ważnych dla grupy badanej. W niniejszym artykule skupiono się na analizie obciążenia psychologicznego wśród młodych dorosłych. Do tego celu opracowano własne narzędzie badawcze. Pomiary dokonane na wstępnych danych doprowadziły autorów do dwóch wniosków. Otóż odnotowano istnienie grupy szczególnie wrażliwej na negatywny wpływ pandemii. W tej grupie obserwuje się częstsze występowanie negatywnych emocji i uporczywych negatywnych myśli połączonych z somatyzacją. Te same dane sugerują, że większość badanych studentów cechuje się odpowiednią adaptacją w stosunku do sytuacji pandemii. Taki rezultat uzyskano przez wprowadzenie zachowań zorientowanych na cel, rekomendowanych przez międzynarodowe i krajowe organizacje zdrowotne. |
|---|---|
| ISSN: | 0867-2040 |
| DOI: | 10.17951/j.2020.33.3.261-278 |