Search Results - "Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro"

A EXCLUSÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS ORIUNDO DE UMA PANDEMIA: REFLEXÕES A PARTIR DO MOVIMENTO POR UMA ESCOLA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA by Redig, Annie Gomes, Mascaro, Cristina Angélica Aquino de Carvalho

“…O artigo discute a inclusão à luz dos sentimentos de isolamento e exclusão advindos da pandemia do COVID-19. Objetivou-se refletir sobre o relato de jovens com…”
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO E O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA? by REDIG, Annie Gomes, MASCARO, Cristina Angélica Aquino de Carvalho, DUTRA, Flávia Barbosa da Silva

“…os pressupostos da educação inclusiva reafirmaram o direito irrestrito à educação. Mas a permanência física na sala de aula não basta, e para que todos os…”
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A vida pós-escola para a pessoa com deficiência intelectual: uma análise a partir de seus relatos by Redig, Annie Gomes, Mascaro, Cristina Angélica Aquino de Carvalho, Glat, Rosana

“…The work is part of the research on the process of inclusion of young people with intellectual disabilities. A clipping was made on a research entitled…”
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O ENSINO DA MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL by Redig, Annie Gomes, Mascaro, Cristina Angélica Aquino de Carvalho

“…Este artigo tem como objetivo discutir a temática do ensino da Matemática para pessoas com deficiência no contexto da educação inclusiva, por meio da revisão…”
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POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO by Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro

“…O presente texto se insere no contexto das discussões sobre a inclusão em educação, partindo de uma revisão sobre a consolidação de um campo de saber como a…”
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O Plano Educacional Individualizado e o estudante com deficiência intelectual: estratégia para inclusão by Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro

“…O artigo insere-se na discussão sobre estratégias pedagógicas que favoreçam o processo ensino e aprendizagem do estudante com deficiência intelectual no…”
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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL by Mascaro, Cristina Angélica de Aquino Carvalho

“…A pesquisa refere‐se à Educação Profissional para alunos com deficiência intelectual. O objetivo foi analisar um curso de formação profissional para este…”
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A vida pós-escola para a pessoa com deficiência intelectual: uma análise a partir de seus relatos by Annie Gomes Redig, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro, Glat, Rosana

“…O trabalho se insere nas investigações sobre o processo de inclusão de jovens com deficiência intelectual. Foi realizado um recorte sobre uma pesquisa…”
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LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÕES E APRENDIZAGENS by Mascaro, Cristina Angélica de Aquino Carvalho, Pinheiro, Vanessa Cabral da Silva

“…A pesquisa refere‐se à implementação de um Laboratório de Comunicação e Aprendizagens em uma rede de educação profissional do Estado do Rio de Janeiro, no…”
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A BIDOCÊNCIA COMO UMA PROPOSTA INCLUSIVA by Pinheiro, Vanessa Cabral da Silva, Mascaro, Cristina Angélica de Aquino Carvalho

“…A pesquisa refere‐se a um estudo que tem como objetivo a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual no ensino comum por meio do trabalho pedagógico…”
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ASSESSORIA PARA INCLUSÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL by Pinheiro, Vanessa Cabral da Silva, Mascaro, Cristina Angélica de Aquino Carvalho

“…Este trabalho apresenta as ações realizadas pelo Núcleo de Inclusão de uma rede pública de Formação Profissional do Rio de Janeiro, denominado NEAPI que…”
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POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO by Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro

“…O presente texto se insere no contexto das discussões sobre a inclusão em educação, partindo de uma revisão sobre a consolidação de um campo de saber como a…”
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INCLUSÃO ESCOLAR SOB O VIÉS DO ENSINO COLABORATIVO: UMA EXPERIÊNCIA EM TRÊS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS by Márcia Marin Vianna, Cristina Angélica Aquino de Carvalho Mascaro, Márcia Maria Baptista Maretti, Patrícia Braun

“…DOI: http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2015.17120 Este texto descreve a experiência do ensino colaborativo como uma estratégia para efetivar processos de…”
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