Divulgação sobre a Universidade Federal de Minas Gerais para alunos de escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte

Entrance to a Brazilian public university still has been considered an almost unattainable goal for many high school students. Besides, it is extremely surprising that many of these students do not know the actions to be taken to gain access to higher education. Within the context of a lack of infor...

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Published in:	Revista Conexão UEPG Vol. 12; no. 3; pp. 504 - 513
Main Authors:	Silva, Amália Verônica Mendes da, Costa, Miriana Teixeira, Silva, Micena Roberta Miranda Alves e, Detomi, Ana Luisa Silva, Ferreira, Elisamara Rodrigues, Silva, Janice Henriques da
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	2016
Subjects:	Dissemination Divulgação Education Educação Ensino Médio Ensino Superior Entry form Formas de Ingresso Higher Education Secondary Education
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Description
Summary:	Entrance to a Brazilian public university still has been considered an almost unattainable goal for many high school students. Besides, it is extremely surprising that many of these students do not know the actions to be taken to gain access to higher education. Within the context of a lack of information, the project Grupo de Estudantes que Multiplicam e Transformam Ideias (GEMTI) developed educational activities that enabled students from Federal University of Minas Gerais (UFMG) and students from public schools of metropolitan area of Belo Horizonte to exchange knowledge among them. It was conducted by reading scientific articles, meetings with the group, audiovisual technology and questionnaires.Through the interventions it became clear that there is a gap in the education system. Thus, the GEMTI team believes that the outreach actions contributed positively to give them opportunity to reflect and to obtain knowledge as well as contributing to improve their professional future and the students as well. O ingresso em uma universidade pública brasileira tem sido considerado, ainda, um objetivo quase inalcançável por diversos alunos do ensino médio. É surpreendente que muitos desses estudantes não saibam qual a conduta a ser tomada para ter acesso ao ensino superior. Nesse contexto de escassez de informações, o Projeto Grupo de Estudantes que Multiplicam e Transformam Ideias (GEMTI) elaborou ações educativas que possibilitaram a troca de conhecimentos entre graduandos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e estudantes de escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte. Para o seu desenvolvimento, foram utilizados recursos como: leitura de artigos científicos; encontros com a equipe; tecnologia audiovisual e questionário. Com as intervenções, tornou-se perceptível a existência de uma lacuna no sistema de ensino. Portanto, a equipe do GEMTI acredita que as ações extensionistas contribuíram positivamente para propiciar reflexões, além de agregar novos conhecimentos para todos os envolvidos, colaborando para um melhor futuro profissional de ambos.
ISSN:	2238-7315 2238-7315