Perfil do desenvolvimento motor em escolares com excesso de peso

Introdução: Diferenças relacionadas ao peso e as habilidades motoras em crianças em idade escolar ainda apresentam controversias. Objetivo: Analisar a relação entre desenvolvimento motor e nível de atividade física com o índice de massa corporal (IMC) de escolares com excesso de peso. Métodos: Foram...

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Published in:	ABCS health sciences Vol. 42; no. 3
Main Authors:	Cruz, Mayara Moura Alves da, Cesario, Stephanie Dornelas, Santos, Caique Aguiar dos, Silva, João Pedro Lucas Neves, Moraes, Íbis Ariana Peña de, Massetti, Thais, Silva, Talita Dias da, Monteiro, Carlos Bandeira de Mello, Prado, Maria Tereza Artero, Pacagnelli, Francis Lopes, Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Faculdade de Medicina do ABC 11-12-2017
Subjects:	aptidão física desenvolvimento infantil habilidades motoras obesidade infantil
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Description
Summary:	Introdução: Diferenças relacionadas ao peso e as habilidades motoras em crianças em idade escolar ainda apresentam controversias. Objetivo: Analisar a relação entre desenvolvimento motor e nível de atividade física com o índice de massa corporal (IMC) de escolares com excesso de peso. Métodos: Foram avaliados 85 escolares de ambos os sexos, de 6 a 10 anos, de Presidente Prudente, São Paulo, Brasil. Os instrumentos utilizados foram a classificação do IMC/idade, a Escala de Desenvolvimento Motor e o Questionário do Nível de Atividade Física Modificado e Adaptado. A amostra foi dividida em dois grupos: grupo com excesso de peso (GEP), com 50 escolares com diagnostico nutricional de sobrepeso e obesidade; e grupo com normopeso (GNP), com 35 escolares eutroficos. Para analise dos dados obtidos foram utilizados: Shapiro Wilk (normalidade), teste t de Student não pareado ou Mann Whitney (amostras independentes), teste de Spearman (correlação) e teste do χ2 (proporção), com nível de significância p<0,05. Resultados: O GEP apresentou resultados inferiores significantes no desenvolvimento motor geral (91,32±10,68 versus 97,14±9,06; p=0,010), nas áreas de motricidade fina – QM1 (93,21±21,59 versus 103,1±13,12; p=0,0138) e motricidade global – QM2 (90,31±23,54 versus 112,6±16,07; p<0,0001). Observou-se correlação positiva significativa entre o nível de atividade física e o desenvolvimento motor no GEP, nas áreas de equilibrio – QM3 (0,35080; p=0,0125) e organização espacial – QM5 (0,41820; p=0,0025). Conclusão: O GEP, quando comparado com o GNP, demonstrou resultados inferiores no quociente motor geral (QMG), QM1 e QM2.
ISSN:	2318-4965 2357-8114
DOI:	10.7322/abcshs.v42i3.1071