Search Results - "Cavalla, Cristelle"
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Importance de la culture dans l’enseignement du lexique des émotions auprès d’étudiants mongols
Published in Travaux interdisciplinaires du Laboratorie parole et langage d'Aix-en-Provence (01-07-2019)“…This article describes two experiments on the teaching of the lexicon of affects in FFL (French as a Foreign Language) class with Mongolian students of A2 and…”
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Pour un enseignement systématique des marqueurs discursifs à l’aide de corpus en classe de FLE : l’exemple des marqueurs de reformulation
Published in Linguistik online (30-09-2016)“…This article focuses on the role of corpus in language classroom, a tool that allows to identify syntactic and semantic properties of discourse markers that…”
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Les langues dans la famille : introduction au numéro
Published in Glottopol (05-04-2023)“…[La] famille est le lieu privilégié de la socialisation première, comprise comme les liens qui s’instaurent entre un bébé et l’entourage immédiat (parents,…”
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Expressing emotions, discussing controversial issues: a pilot study focused on veganism
Published in Language learning journal (03-09-2023)“…The role of emotions in learning has been the focus of much debate in teaching circles, as has the question of discussing controversial issues in the…”
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L’acquisition de la liaison en L2 : étude longitudinale chez des apprenants coréens de FLE et comparaison avec enfants francophones natifs
Published in SHS web of conferences (2012)“…Les récentes études sur l’acquisition de la liaison en langue 1 et en langue 2 tendent à montrer que la principale différence entre les francophones natifs et…”
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Les langues dans la famille : introduction au numéro
Published in Glottopol (01-01-2023)Get full text
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Importance de la culture dans l’enseignement du lexique des émotions auprès d’étudiants mongols
Published in Travaux interdisciplinaires du Laboratorie parole et langage d'Aix-en-Provence (23-07-2019)“…Cet article relate deux expérimentations autour de l’enseignement du lexique des émotions en classe de FLE auprès d’étudiants mongols en Mongolie de niveau A2…”
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Pour un enseignement systematique des marqueurs discursifs a l'aide de corpus en classe de FLE: l'exemple des marqueurs de reformulation
Published in Linguistik online (01-04-2016)“…This article focuses on the role of corpus in language classroom, a tool that allows to identify syntactic and semantic properties of discourse markers that…”
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Emo-langages
Published in Travaux interdisciplinaires du Laboratorie parole et langage d'Aix-en-Provence (23-07-2019)“…Sous la direction de Françoise Berdal-Masuy et Jacqueline Pairon, Université de Louvain & ECLE (Emotion & Creativity in Language Education) Comité scientifique…”
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A Study of the Typology of Affect Nouns from the Point of View of Their Combinatorial Characteristics
Published in Langue française (01-06-2006)“…This study attempts to outline a typology of "affect nouns" according to their semantic & syntactic features. We have worked from the assumption that semantic…”
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Esquisse de typologie des noms d'affect à partir de leurs propriétés combinatoires
Published in Langue française (01-06-2006)“…This study attempts to outline a typology of "affect nouns" according to their semantic and syntactic features. We have worked from the assumption that…”
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Esquisse de typologie des noms d'affect à partir de leurs propriétés combinatoires
Published in Langue française (01-06-2006)“…Notre étude a pour principal objectif de proposer une typologie des N_affect les plus courants du français, en les situant sur l’espace sémantique, en fonction…”
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Esquisse de typologie des noms d'affect à partir de leurs propriétés combinatoires: Collocations, corpus, dictionnaires
Published in Langue française (2006)Get full text
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Esquisse de typologie des noms d'affect à partir de leurs propriétés combinatoires
Published in Langue française (2006)“…Tutin Agnès,Novakova Iva,Grossman Francis,Cavalla CristelleTutin Agnès, Novakova Iva, Grossman Francis, Cavalla Cristelle. Esquisse de typologie des noms…”
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