Search Results - "Castro Carrasco, Pablo"

Generating Subjective Theories After a Disaster: The Role of Personality by González Palta, Ingrid, Castro-Carrasco, Pablo, Cabrera, Enzo, Jamet, Paulina, Leal-Soto, Francisco

“…The role of people's beliefs in their perception of disasters has been scarcely studied. In this study, we analyzed how people who experienced an earthquake…”
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Teorías Subjetivas sobre disciplina parental: perspectiva de los profesionales en trabajo social y psicología by Castro Carrasco, Pablo, Herrera-Durán, Francisco

“…Objetivo. Reconstruir las teorías subjetivas de profesionales en trabajo social y psicología sobre la disciplina parental. Método. Es una investigación…”
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TEORIAS SUBJETIVAS DE DOCENTES SOBRE LA INSERCIÓN LABORAL DE SUS ALUMNOS CON CEGUERA by Fajardo, Maritza, Castro-Carrasco, Pablo J.

“…RESUMEN La inserción laboral de las personas con ceguera ha sido investigada, pero no existen trabajos que indaguen sobre lo que piensan y conocen los docentes…”
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Cambio educativo: propuesta de un modelo de transformación de teorías subjetivas by Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo

“…El presente trabajo analiza y sistematiza el cambio subjetivo en educación desde la revisión de las principales contribuciones que derivan de los estudios…”
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Climate change contributing to conflicts between livestock farming and guanaco conservation in central Chile: a subjective theories approach by Vargas, Solange P., Castro-Carrasco, Pablo J., Rust, Niki A., Riveros F., José Luis

“…Negative interactions between guanacos Lama guanicoe and ranchers have recently intensified in central Chile because guanacos are perceived to be competing…”
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TEACHERS’ SUBJECTIVE THEORIES ABOUT THE EMPLOYMENT INTEGRATION THEIR BLIND STUDENTS by Fajardo, Maritza, Castro-Carrasco, Pablo J

“…Even though research has been conducted on the employment integration at blind people, studies have failed to consider what teachers think and know about their…”
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COVID-19 and psychological behavior: a systematic review of the psychological effects of 21st century pandemics by Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo J, Sandoval-Díaz, José, Pérez-Zapata, Daniel, Mora Dabancens, Diego

“…The aim of this work was to conduct a systematic review on psychological behavior in the context of pandemic scenarios during the twenty-first century. We…”
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TEORÍAS SUBJETIVAS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: ¿QUÉ DICEN LOS PADRES by Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo J., Tognetta, Luciene Regina Paulino, Pérez-Zapata, Daniel, Véliz-Vergara, Douglas, Menares-Ossandón, Néstor

“…RESUMEN El objetivo de este trabajo fue describir e interpretar las TS de la convivencia escolar, de un grupo de padres y madres de una escuela de educación…”
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SUBJECTIVE THEORIES ABOUT SCHOOL COEXISTENCE: WHAT DO PARENT SAY? by Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo J, Luciene Regina Paulino Tognetta, Pérez-Zapata, Daniel, Véliz-Vergara, Douglas, Menares-Ossandón, Néstor

“…The aim of this work was to describe and to interpret subjective theories about school coexistence in a group of parents from a Chilean primary school. A…”
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Teorías subjetivas de docentes sobre la implementación de los objetivos transversales en un contexto complejo by González González, Rodrigo, Meza Altamirano, Omer, Castro Carrasco, Pablo

“…[...]the basis of the transversal practices was discussed considering previous researches. Teachers' Views about Using Cross-Curricular Themes in the Social…”
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Teorías subjetivas docentes sobre características personales asociadas al uso del tiempo no lectivo by Cortés, Anita, Castro-Carrasco, Pablo J., Oyanadel, Cristián, González, Ingrid, Cuadra, David

“…Esta investigación tiene como objetivo describir e interpretar las teorías subjetivas de docentes sobre características idiosincráticas de los profesores…”
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Helping One’s Neighbor: Teaching and Learning Prosocial Behavior in a Religious Community by Cuadra-Martínez, David, Sandoval-Díaz, José, Perez-Zapata, Daniel, Castro-Carrasco, Pablo, Véliz-Vergara, Douglas, Guzman-Ávalos, Javiera, Ramos-Thompson, Gabriel

“…The aim of this study was to describe and interpret the subjective theories that support the development, teaching, and learning of prosocial behavior in a…”
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What do Chilean and Costa Rican psychologists believe and advise about parenting? by Castro-Carrasco, Pablo Javier, Alaniz Flores, Paz Belén, Carmona Cortés, Daniela Marisol, Pizarro Rojas, Tatiana Paulina, Soto Fernández, Camila Monserrat, Fuster Barahona, Delia Tamara

“…Abstract This research investigates the subjective theories of 12 Chilean and Costa Rican psychologists who work with children, with the purpose of describing…”
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Teorías subjetivas de docentes sobre la implementación de los objetivos transversales en un contexto complejo by González González, Rodrigo, Meza Altamirano, Omer, Castro Carrasco, Pablo

“…Resumen Se presenta un estudio cualitativo sobre teorías subjetivas (TS) de docentes respecto a la implementación de los Objetivos Transversales (OT) en una…”
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Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía by Pereira-Bravo, Camila, Rojas-Fritis, Maite, Ubilla-Vargas, Alexandra, Cuadra-Martínez, David, Castro-Carrasco, Pablo, Oyanadel, Cristián, González-Palta, Ingrid, Sandoval-Díaz, José

“…Antecedentes: lograr una formación docente de calidad requiere que los profesores tengan la oportunidad de desarrollar no solo competencias profesionales, sino…”
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Formación de la identidad profesional frente a la crisis global socioambiental by Cuadra Martínez, David, Castro Carrasco, Pablo, Oyanadel Véliz, Cristián, González Palta, Ingrid, Sandoval Díaz, José, Pérez Zapata, Daniel

“…Antecedentes: nos encontramos ante una crisis global que amenaza la subsistencia del planeta. Aunque durante las últimas décadas se han propuesto un conjunto…”
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Profesores en pandemia: identidad profesional en medios de comunicación escrita by Palacios, Cindy, Mardones, Javiera, Páez, Josefa, Cortez, Paula, Oyanadel, Cristián, Cuadra-Martínez, David, Palta, Ingrid González, Castro-Carrasco, Pablo J.

“…Resumen: Este estudio buscó describir e interpretar las teorías subjetivas sobre la identidad profesional docente que se construyen y difunden noticiosamente…”
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La autoeficacia docente para la resolución de conflictos entre profesores by Castro-Carrasco, Pablo Javier, Porra, Carla, Flores, Antonieta, Narea, Marigen, Lagos, Amalia

“…Objetivo: describir e interpretar el proceso de construcción y cambio de las creencias de auto eficacia en la resolución de conflictos de un grupo de docentes…”
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Relationships between Pedagogical Practices and Affective States for Effective Teaching during the COVID-19 Pandemic: Insights from University Professors by Bruna, Carola, Villarroel, Verónica, Sánchez, Alejandro, Cortes, Joaquin, Castro-Carrasco, Pablo, Conejeros-Solar, María Leonor

“…Objectives: This study aimed to analyze how pedagogical practices and affective states during emergency remote teaching influence professors’ perspectives on…”
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Teorías subjetivas sobre disciplina parental en literatura para padres by Castro Carrasco, Pablo, Cuadra-Martínez, David, Hu González, Carolina

“…Introducción: La disciplina parental es un tema de frecuente solicitud de orientación de quienes consultan a profesionales de la salud. Se relaciona con los…”
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