Search Results - "Blay, Gloria"
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Physical fitness effect on bone mass is mediated by the independent association between lean mass and bone mass through adolescence: a cross-sectional study
Published in Journal of bone and mineral metabolism (2008)“…We studied 278 adolescents (169 females) aged 13.0–18.5 years to elucidate whether an independent effect of physical fitness and lean mass in the differences…”
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Influencia del contexto en la estética de la narrativa de posguerra
Published in Enunciación (01-01-2018)“…El objetivo de este artículo es revisar el contexto de la posguerra española y establecer su relación con la estética literaria de las diferentes promociones…”
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El TDHA a través de narraciones ilustradas
Published in Escuela Abierta (01-11-2016)Get full text
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Estudio del hábito lector y la percepción literaria en alumnos de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria
Published in Escuela Abierta (01-11-2023)“…El presente estudio pretende conocer los hábitos lectores de los jóvenes de Educación Secundaria, reflexionar sobre su percepción de la literatura, detectar…”
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Influencia del contexto en la estética de la narrativa de posguerra
Published in Enunciación (01-06-2018)“…El objetivo de este artículo es revisar el contexto de la posguerra española y establecer su relación con la estética literaria de las diferentes promociones…”
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Influencia del contexto en la estética de la narrativa de posguerra
Published in Enunciación (01-01-2018)“…The aim of this paper is to review the context of the Spanish postwar period and to establish its relationship with the literary aesthetics of the different…”
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El TDHA a través de narraciones ilustradas
Published in Escuela Abierta (01-11-2018)“…A través de esta propuesta pretendemos contribuir a la atención educativa de los alumnos de Educación Infantil que muestran un patrón conductual compatible con…”
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El TDHA a través de narraciones ilustradas
Published in Escuela Abierta (01-11-2018)“…A través de esta propuesta pretendemos contribuir a la atención educativa de los alumnos de Educación Infantil que muestran un patrón conductual compatible con…”
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