Search Results - "Bermudez, Gonzalo Miguel Angel"
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Conocimiento didáctico del contenido de formadores de profesores sobre didáctica de las ciencias
Published in Enseñanza de las ciencias (04-11-2024)“…La didáctica de las ciencias experimentales es parte de los programas de formación docente de la educación primaria de la provincia de Córdoba, Argentina, en…”
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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PARA UNA CIUDADANÍA CRÍTICA. REFLEXIONES Y PRÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS PARA PROBLEMÁTICAS DE AMBIENTE Y SALUD
Published in Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2020)“…RESUMEN: En este artículo problematizamos el concepto de ciudadanía democrática dado el impacto de las desigualdades sociales en el sistema educativo y, desde…”
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La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española
Published in Enseñanza de las ciencias (03-11-2014)“…Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la…”
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La transposició del concepte de diversitat biològica. Un estudi sobre els llibres de text de l'educació secundària espanyola
Published in Enseñanza de las ciencias (01-11-2014)“…Aquest treball estudia la presència i complexitat en el tractament del concepte de diversitat biològica en llibres de text d'educació secundària, tant de…”
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Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora
Published in Interface (Botucatu, Brazil) (01-12-2014)“…El trabajo presenta una propuesta didáctica para la formación docente de profesionales del área de la salud denominada “Indagación Dialógica Problematizadora”…”
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La enseñanza monumentalista y utilitarista de las causas de la biodiversidad y de las estrategias para su conservación: un estudio sobre la transposición didáctica de los manuales de la Educación Secundaria española
Published in Ciência & Educação (01-09-2015)“…Resumen: Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento de las causas de la biodiversidad y de las razones para su conservación que realizan…”
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Cuando el objeto de aprendizaje es la enseñanza. La co-enseñanza en una comunidad de aprendizaje para la formación docente inicial en una didáctica específica
Published in Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina) (01-05-2022)“…Resumen La profesionalidad docente puede considerarse como uno de los aspectos centrales de las tendencias actuales en la formación del profesorado y la…”
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Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018)“…En el marco de la transposición didáctica, se estudió el tratamiento de la pérdida de la biodiversidad en los libros de texto de la educación secundaria de…”
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El huerto escolar agroecológico como recurso de enseñanza y escenario de aprendizaje en una escuela primaria de Córdoba, Argentina: experiencia de un proyecto de extensión universitaria
Published in Revista de educación en biología (01-07-2022)“…En la actualidad, las huertas en centros educativos de nivel primario y secundario constituyen un escenario para el aprendizaje, a través del contacto directo…”
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Enfoques para la enseñanza de la Biología: una mirada para los contenidos
Published in Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (29-12-2020)“…En el marco de un diseño didáctico multirreferencial y contextualizado a necesidades específicas, tomar decisiones sobre los contenidos exige poner en juego…”
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El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (01-09-2016)“…Este trabajo estudia el tratamiento del concepto de servicios ecosistémicos en libros de texto de la educación secundaria obligatoria (ESO) y bachillerato de…”
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La enseñanza monumentalista y utilitarista de las causas de la biodiversidad y de las estrategias para su conservación: un estudio sobre la transposición didáctica de los manuales de la Educación Secundaria española
Published in Ciência & educação (01-09-2015)“…Resumen:Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento de las causas de la biodiversidad y de las razones para su conservación que realizan…”
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PRÁCTICAS DE ARGUMENTACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA BIODIVERSIDAD
Published in Investigações em Ensino de Ciências (10-09-2024)“…La argumentación es una práctica científica puede desarrollarse a través de la formación específica en el marco de problemáticas sociocientíficas, para lo que…”
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Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015)“…Este artículo se propone analizar los acontecimientos más relevantes de la historia de la Biología que le dieron corpus teórico y sustento científico,…”
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A teaching strategy for education in health in Brazil: dialogic problematizing inquiry/Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora/Uma estrategia didatica para a formacao de educadores em saude no Brasil: a indagacao dialogica problematizadora
Published in Interface (Botucatu, Brazil) (01-10-2014)“…This paper presents a teaching strategy for education of health professionals called "Dialogic Problematizing Inquiry" (DPI), which was evaluated in the course…”
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