Search Results - "Baldrich, Kevin"

Writing in the discipline of education: beliefs of future teachers regarding their academic literacy by José Manuel de Amo Sánchez-Fortún, Kevin Baldrich, Juana Celia Domínguez-Oller, Carmen Pérez-García

“…This study investigates the beliefs of future educators regarding academic literacy processes, focusing on the particularities associated with the Education…”
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El uso de ChatGPT en la escritura académica: Un estudio de caso en educación by Baldrich, Kevin, Domínguez-Oller, Juana Celia

“…La Alfabetización académica enfrenta nuevos retos con la emergencia de la Inteligencia Artificial, concretamente en el ámbito de la escritura académica…”
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Estrategias virtuales de promoción lectora en libros de no ficción: un estudio netnográfico by Amo Sánchez Fortún, José Manuel de, Baldrich Rodríguez, Kevin, Domínguez Oller, Juana Celia

“…Este artículo de investigación centra su interés en los procesos de promoción de la lectura de libros de no ficción desarrollados en escenarios virtuales de…”
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Experiencias Gamificadas en Contextos Académicos Educativos: Un Estudio Sistemático by Baldrich, Kevin, Pérez-García, Carmen, Domínguez-Oller, Juana Celia, Sánchez-Fortún, José Manuel de Amo

“…La alfabetización académica se concibe como el conjunto de herramientas críticas para el análisis y la producción de textos dentro de diversas disciplinas,…”
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La Inteligencia Artificial y su impacto en la alfabetización académica: una revisión sistemática by Kevin Baldrich, Juana Celia Domínguez-Oller, Anastasio García-Roca

“…La Inteligencia Artificial Generativa está obligando a realizar profundos cambios académicos y educativos. En este trabajo, se pretende analizar estudios…”
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PRÁCTICAS LETRADAS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: LOS HÁBITOS LECTORES DEL ALUMNADO DE GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA by Sánchez-Fortún, José Manuel de Amo, Rodríguez, Kevin Baldrich

“…Este trabajo focaliza su interés en la lectura y el comportamiento lector del alumnado universitario. Desde una perspectiva pluridimensional de lectura, se ha…”
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