Search Results - "BAROLLI, ELISABETH"
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Desenvolvimento profissional docente: reflexões a partir de trajetórias de professores de Física
Published in Amazônia (Universidade Federal do Pará) (19-02-2021)“…Dada a importância de se compreender os condicionantes contextuais que podem influenciar o desenvolvimento profissional docente, este trabalho investigou as…”
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS PELA ARTICULAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Published in Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2021)“…RESUMO: Este trabalho parte da hipótese de que um processo de desenvolvimento profissional docente que se inicia na graduação - apoiado em programas e projetos…”
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Escola na liquidez dos tempos: dilemas e desafios
Published in Horizontes (Bragança Paulista, Brazil) (30-12-2014)“…ResumoA pesquisa de caráter qualitativo acompanhou o cotidiano de uma escola pública por dois anos. À medida que o trabalho de campo e a narrativa construída…”
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: A TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA SUPERVISORA NO PIBID
Published in Educação em revista (2018)“…RESUMO: Neste trabalho apresentamos a análise da trajetória de uma professora enquanto supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência…”
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AUTORIA DOCENTE: UM ESQUEMA DE ANÁLISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Published in Educação em revista (2020)“…RESUMO: Este trabalho tem como objetivo apresentar um esquema de análise para a autoria docente no ensino de Ciências. O conceito de autoria docente foi…”
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O Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS: reconstrução de uma história
Published in Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (01-10-2017)“…Resumo: A pós-graduação brasileira tem investido na implantação de diversos programas de Mestrado Profissional (MP) por parte da CAPES, buscando, assim, uma…”
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Marcadores Identitários do professor de Biologia de Timor-Leste: um estudo a partir de uma experiência de cooperação internacional
Published in Perspectiva (Florianópolis, Brazil) (25-10-2016)“…A convivência e o trabalho na Missão de Cooperação entre Brasil e Timor-Leste (BRASIL, 2012), no período de 2007 a 2009, foram as razões para este estudo sobre…”
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Casos controversos sob o enfoque de um paradigma indiciário: o ensino de ciências no horizonte formativo da cidadania ambiental
Published in Perspectiva (Florianópolis, Brazil) (03-09-2013)“…Neste ensaio teórico as autoras apresentam uma crítica aos modelos epistemológicos e pedagógicos dominantes no ensino de ciências e apresentam uma perspectiva…”
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Revisiting teaching trajectories: a synergy between contexts and provisions
Published in Investigações em Ensino de Ciências (01-12-2020)“…What motivated this work was to investigate the conditions that strongly influence the specificities of the teaching profession, as well as the demands that…”
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: A TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA SUPERVISORA NO PIBID
Published in Educação em revista (18-01-2018)“…RESUMO: Neste trabalho apresentamos a análise da trajetória de uma professora enquanto supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência…”
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REVISITANDO TRAJETÓRIAS DOCENTES: UMA SINERGIA ENTRE CONTEXTOS E DISPOSIÇÕES
Published in Investigações em ensino de ciências (01-12-2020)“…O que motivou este trabalho foi investigar os condicionantes que influenciam fortemente as especificidades da profissao docente, bem como as demandas que…”
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Professional masters in science education: structure, specificity, effectivity and teaching professional development
Published in Investigações em Ensino de Ciências (01-04-2017)“…Historically teacher education constituted an important object of study and actions in the field of Science education. Between these actions, the professional…”
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MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRUTURA, ESPECIFICIDADE, EFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE/ Professional masters in science education: structure, specificity, effectivity and teaching professional development
Published in Investigações em ensino de ciências (01-04-2017)“…Historically teacher education constituted an important object of study and actions in the field of Science education. Between these actions, the professional…”
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The effect of teachers interventions on experimental activities in a didactic laboratory of
Published in Caderno brasileiro de ensino de física (01-09-2008)“…The effect of the teachers interventions was analyzed in the context of a class where a group of undergraduated course students was carrying out an…”
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O trabalho em grupos no laboratório didático: reflexões a partir de um referencial psicanalítico
Published in Ciência & Educação (01-01-2000)“…As especificidades que observamos no modo com que alguns grupos de estudantes conduziam seu trabalho num laboratório didático de ensino superior, nos fizeram…”
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Efeitos de intervenções docentes na condução de uma atividade experimental em um laboratório didático de Física
Published in Caderno brasileiro de ensino de física (08-05-2008)Get full text
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Impasses na formação inicial de professores das séries iniciais para o ensino de Ciências
Published in Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (01-05-2013)“…Apresentamos os resultados de uma pesquisa que problematizou o desenvolvimento da disciplina Fundamentos do Ensino de Ciências desenvolvida em um curso de…”
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Explicitando uma metodologia de pesquisa: a experiência de uma professora de Física revisitada
Published in Ciência & educação (01-08-2007)“…A experiência de ensino de uma professora de Física (Marta) foi novamente enfocada neste trabalho, com a perspectiva de apresentar as potencialidades de um…”
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Explicitando uma metodologia de pesquisa: a experiência de uma professora de Física revisitada Specifying a research methodology: the experience of a Physics teacher revisited
Published in Ciência & educação (01-08-2007)“…A experiência de ensino de uma professora de Física (Marta) foi novamente enfocada neste trabalho, com a perspectiva de apresentar as potencialidades de um…”
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A duplicidade da prática docente: um estudo de caso na educação científica
Published in Enseñanza de las ciencias (2013)“…Este trabalho é resultado de uma pesquisa da própria prática e tem a pretensão de analisar uma experiência de ensino bem sucedida numa oficina de ciências,…”
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