Search Results - "Arriaga Sanz, Cristina"

Uses and Perceptions of Music in Times of COVID-19: A Spanish Population Survey by Cabedo-Mas, Alberto, Arriaga-Sanz, Cristina, Moliner-Miravet, Lidon

“…Since March 14, 2020, Spanish citizens have been confined to their homes due to the impact of the COVID-19 pandemic. Participating in musical activities has…”
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EXPERIENCIAS MUSICALES A TRAVÉS DEL RELATO AUTOBIOGRÁFICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE by Arriaga Sanz, Cristina, Alba Eguiluz, Baikune de, Riaño Galán, María Elena

“…Resumen La música ha demostrado ser un valioso instrumento para el autoconocimiento y el desarrollo emocional de la persona. Este estudio…”
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Mediación e interculturalidad en el aula de música a través de un proyecto colaborativo by de Alba Eguiluz, Baikune, Rementeria Arnaiz, Iskandar, Arriaga Sanz, Cristina

“…The cultural diversity of today's society must be reflected in the didactic proposals to be carried out in the classroom, also with regard to music education…”
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La visión socieducativa de la música en el Proyecto Etorkizuna Musikatan by de la Torre Cruz, de la Torre Cruz, Arriaga Sanz, Cristina

“…This research explores the benefits of community music in the Etorkizuna Musikatan project during its first year, through a methodology that combines…”
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COVID-19: Uses and Perceptions of Music during Lockdown from a Gender Perspective by Arriaga-Sanz, Cristina, Cabedo-Mas, Alberto, Ripollés-Mansilla, Antoni, Moliner-Miravet, Lidón

“…Starting in the middle of March 2020, various lockdown measures and degrees of confinement were put in place in most European countries as a result of the…”
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A veces lloro, pero son lágrimas de alegría: percepciones de bienestar psicológico a partir la práctica musical compartida by Arriaga Sanz, Cristina, Cabedo Más, Alberto, Giráldez Hayes, Andrea

“…This study aimed to analyse the influence of shared music practice in primary school children's perception of psychological wellbeing. To achieve this, we…”
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Is the perception of music related to musical motivation in school? by Arriaga Sanz, Cristina, Madariaga Orbea, José-María

“…This paper contains research on the relationship between factors that explain the pupils' perception of music and musical education and their motivation rates…”
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Percepción del profesorado hacia las tendencias metodológicas actuales de Educación Musical by Unai Martin Garro, Cristina Arriaga Sanz

“…Este trabajo pretende desvelar cuál es la percepción del profesorado acerca de la práctica educativa musical, así como describir la metodología que se utiliza…”
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Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio by Arriaga Sanz, Cristina, Cabedo-Mas, Alberto, Chiva-Bartoll, Óscar, Moliner-Miravet, Lidón

“…El Aprendizaje-Servicio (ApS) constituye una experiencia apropiada para consolidar una mirada socio-comunitaria de la educación, ya que propicia la…”
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La relación entre la filosofía educativa del profesorado de guitarra de las Escuelas de música y la motivación de su alumnado by Sierra, Yolanda, Arriaga-Sanz, Cristina, Madariaga Orbea, José María

“…En esta investigación se analiza la relación entre la forma de entender la educación del profesorado de guitarra de las Escuelas de música y la motivación de…”
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Música para aprender, música para integrar?: Arte y educación en valores en el currículo escolar by Arriaga Sanz, Cristina, Cabedo Más, Alberto

“…In 2010, the UNESCO organized The Second World Conference on Arts Education, in which the Seoul Agenda “Goals for the Development of Arts Education” was…”
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Utilización de las formas musicales como recurso didáctico: tema y variación by Cristina Arriaga Sanz

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Historias que emocionan: grabación, creación y edición sonora como experiencia colaborativa en la Universidad by Cuadrado, Francisco, Arriaga Sanz, Cristina, Alba Eguiluz, Baikune de, Totoricagüena Martín, Maricel

“…This project is part of the collaborative network UniTICarte. It arises from the need to connect the educational process within the society in which they are…”
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Impact of Group Music-Making on Social Development: A Scoping Review (El impacto de la práctica musical grupal en el desarrollo social: una revisión exploratoria) by Cabedo-Mas, Alberto, Moliner-Miravet, Lidón, Campayo-Muñoz, Emilia, Macián-González, Roberto, Arriaga-Sanz, Cristina

“…The potential of music-making to foster an individual's social development has been widely explored. The objective of this review is twofold: (1) to examine…”
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Enseña menos y deja aprender: reformulando la educación musical a través de metodologías activas en el Grado de Maestro by Berrón Ruiz, Elena, Arriaga Sanz, Cristina

“…El actual marco normativo del sistema educativo español enfatiza la importancia de realizar una transformación metodológica para adaptarse a una sociedad…”
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Technological resources for the initial training of Music teachers: an intervention in the Spanish university context by Berrón Ruiz, Elena, Arriaga Sanz, Cristina, Campayo Muñoz, Emilia

“…En la enseñanza de la música, la evolución de la tecnología y la informática han impulsado nuevas prácticas metodológicas para el trabajo en el aula. Desde el…”
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Recursos tecnológicos para la formación inicial del profesorado de Música: una intervención en el contexto universitario español by Berrón Ruiz, Elena, Arriaga Sanz, Cristina, Campayo Muñoz, Emilia Ángeles

“…En la enseñanza de la música, la evolución de la tecnología y la informática han impulsado nuevas prácticas metodológicas para el trabajo en el aula. Desde el…”
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Songs are taught, songs are learnt: musical preferences in early childhood by Arriaga-Sanz, Cristina, Riaño-Galán, María-Elena, Cabedo-Mas, Alberto, Berbel-Gómez, Noemy

“…This study analyses the musical preferences of children in early childhood education. It also strives to determine the learning environment where these…”
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Toquemos juntos! Motivación e interacción en el aula en iniciativas musicales comunitarias by Arriaga-Sanz, Cristina, Macián-González, Roberto, Cabedo-Mas, Alberto, Moliner, Lidón

“…Este estudio pretende establecer la relación existente entre la motivación del alumnado participante en un programa músico-social y las características del…”
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Reflexiones sobre el SoundPainting y sus aportaciones en Educación Primaria by Ibarmia Urruzola, Gorka, Arriaga-Sanz, Cristina

“…Este trabajo pretende indagar acerca de las posibilidades del Soundpainting como recurso para una educación por la música  dentro del aula de educación…”
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