Pensamento pedagógico, perspectivas contemporâneas e múltiplos contextos
Quem, nos dias atuais, estaria pensando o Brasil? E a educação? A resenha apreenta aos leitores e pesquisadores do campo educacional uma importante contribuição, justamente por discutir, de forma aprofundada, o pensamento pedagógico em seus múltiplos contextos. Assim, torna-se relevante destacar qu...
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| Published in: | Revista Interfaces da Educação Vol. 10; no. 29; pp. 497 - 503 |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
15-10-2019
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| Online Access: | Get full text |
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| Summary: | Quem, nos dias atuais, estaria pensando o Brasil? E a educação? A resenha apreenta aos leitores e pesquisadores do campo educacional uma importante contribuição, justamente por discutir, de forma aprofundada, o pensamento pedagógico em seus múltiplos contextos. Assim, torna-se relevante destacar que os organizadores da coletânea que reúnem estes pensamentos são os professores Célio da Cunha, Magali de Fátima Evangelista Machado e Idalberto José das Neves Júnior desenvolveram suas pesquisas junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília. Sendo assim, inspira-nos evidenciar um pouco do processo formativo dos organizadores, considerando que estes dedicaram-se às temáticas que abarcam discussões necessárias aos atuais contextos educacionais. |
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| ISSN: | 2177-7691 2177-7691 |
| DOI: | 10.26514/inter.v10i29.3807 |