Search Results - "Andreucci, Paola"

Gesture influences the processing of figurative language in non-native speakers: ERP evidence by Ibáñez, Agustín, Manes, Facundo, Escobar, Josefina, Trujillo, Natalia, Andreucci, Paola, Hurtado, Esteban

“…Gestures should play a role in second language comprehension, given their importance in conveying contextual information. In this study, the N400 and the LPC…”
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Psychotherapy focusing on dialogical and narrative perspectives: a systematic review from qualitative and mixed-methods studies by Mellado, Augusto, Del Río, María Teresa, Andreucci-Annunziata, Paola, Molina, María Elisa

“…This systematic review identified qualitative and mixed-methods empirical studies on psychotherapy from dialogical and narrative approaches, aiming to address…”
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Conceptualizations and instructional strategies on critical thinking in higher education: A systematic review of systematic reviews by Andreucci-Annunziata, Paola, Riedemann, Andrea, Cortés, Susana, Mellado, Augusto, del Río, María Teresa, Vega-Muñoz, Alejandro

“…AimThis systematic review identified systematic reviews of quantitative and qualitative empirical studies on the promotion and development of critical thinking…”
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Inclusión Educativa y Parentalidad Positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile by Andreucci – Annunziata, Paola, Mansilla – Iturra, Claudia, Montecino – Ávila, Cecilia

“…El estudio se inscribe en el ámbito de la inclusión educativa (IE) de niños y niñas migrantes. Se focaliza en el incremento de familias inmigrantes venezolanas…”
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Psychotherapy displayed as an ongoing meaning-making dialogue by del Río, María Teresa, Andreucci-Annunziata, Paola, Mellado, Augusto

“…Individuals psychologically process their experiences while involved in dialogue in daily situations. In psychotherapeutic sessions, we can appreciate the…”
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La estrategia del sistema solar desde la perspectiva del si mismo dialogico by Andreucci Annunziata, Paola, Tartakowsky Pezoa, Viviana

“…Este artículo aborda una lectura relacional y dialógica del sistema solar o círculo familiar. Con ella, se pretende ejemplificar cómo la técnica puede…”
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Editorial by Andreucci, Paola

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LISTADO DE REVISORES REVISTA AKADÈMEIA 2018 by Andreucci, Paola

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Editorial by Andreucci, Paola

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EDITORIAL by Andreucci, Paola

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Revisores Noviembre-Diciembre by Andreucci, Paola

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Editorial by Andreucci, Paola

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Editorial by Andreucci, Paola

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EDITORIAL by Andreucci, Paola

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El protagonismo de la familia en la atención temprana de niños y niñas con Síndrome de Down, Chile by Andreucci-Annunziata, Paola, Morales-Cabello, Camila

“…(descriptivo) Se presenta un modelo de intervención en atención temprana en niños y niñas con SD, inscribiéndose en el enfoque de derechos y la perspectiva de…”
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Tutorias academicas: desafios de un programa piloto entre pares en una universidad no selectiva by Andreucci-Annunziata, Paola, Curiche, Alexis

“…Se presentan los desafíos y las posibilidades de un programa piloto de tutorías entre pares en el contexto de una institución universitaria de acceso abierto y…”
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El Talento: Una construcción en y desde la pedagogía dialógica by Andreucci, Paola

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La problemática de la comunicación en la fase de implementación de las políticas educacionales: Una aproximación desde la «intersubjetividad by Andreucci, Paola, Quiroz, Valeria

“…El presente artículo se propone articular algunas nociones psicológicas, desde una óptica psicodinámica, con el proceso propiamente humano de conocimiento,…”
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La formación docente en profesionales que se desempeñan como profesores universitarios by Andreucci, Paola, Ellwanger, Johann

“…Este trabajo reflexiona sobre la formación docente y sus implicancias en el trabajo desarrollado por profesionales que se dedican a ejercer como profesores…”
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El Talento: Una Construcción en y Desde la Pedagogía Dialógica by Andreucci, Paola

“…En este trabajo se aborda una concepción relacional del talento. Se discute argumentativamente nociones tradicionales del talento y se las contrapone a las…”
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