Search Results - "Amorim, Caroline Bettanzos"

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    Comunicação de notícias difíceis na atenção básica à saúde: percepção dos estudantes de enfermagem by Mattos, Larissa Merino de, Amorim, Caroline Bettanzos, Dalmolin, Graziele De Lima, Avancini, Rafael Chiesa, Lima, Felipe Godinho, Barlem, Edison Luiz Devos

    Published in Revista enfermagem UERJ (15-07-2021)
    “…Objetivo: conhecer a percepção dos estudantes de enfermagem acerca da comunicação de notícias difíceis na Atenção Básica à Saúde mediante suas vivências no…”
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    Barreiras e facilitadores para construção de um ambiente ético em um serviço de traumatologia by Avancini, Rafael Chiesa, Barlem, Edison Luiz Devos, Tomaschewski-Barlem, Jamila Geri, Amorim, Caroline Bettanzos, Rocha, Laurelize Pereira, Paloski, Gabriela do Rosário

    “…RESUMO Objetivo identificar as principais barreiras e facilitadores do trabalho multiprofissional, com vistas à construção de um ambiente ético em um serviço…”
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    Comunicação de notícias difíceis na atenção básica à saúde: barreiras e facilitadores percebidos por enfermeiras by Amorim, Caroline Bettanzos, Barlem, Edison Luiz Devos, Mattos, Larissa Merino de, Costa, Cesar Francisco Silva da, Oliveira, Suelen Gonçalves de

    Published in Revista Gaúcha de Enfermagem (2019)
    “…Resumo OBJETIVO Conhecer as barreiras e facilitadores que as enfermeiras da Atenção Básica à Saúde encontram no momento da comunicação de notícias difíceis…”
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  4. 4

    BREAKING BAD NEWS: STRENGTHS, DIFFICULTIES AND STRATEGIES USED BY UNDERGRADUATE NURSING STUDENTS by Amorim, Caroline Bettanzos, Barlem, Edison Luiz Devos, Piexak, Diéssica Roggia, Avancini, Rafael Chiesa, Lima, Felipe Godinho, Alves, Bianca Rocha

    Published in Texto & contexto enfermagem (2021)
    “…ABSTRACT Objective: identify strengths, difficulties, and strategies used by nursing students to communicate bad news within the Primary Health Care context…”
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    COMMUNICATION OF DIFFICULT NEWS IN BASIC ATTENTION by Amorim, Caroline Bettanzos, Barlem, Edison Luiz Devos, de Mattos, Larissa Merino, Barlem, Jamila Tomaschewski, Rocha, Laurelize Pereira, de Oliveira, Matheus Ferreira

    “…Objetivo: Conhecer como ocorre a comunicaçâo de noticias difíceis por enfermeiros na atençâo básica. Método: pesquisa exploratoria, descritiva e de abordagem…”
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  7. 7

    REPERCUSSÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM ENFERMAGEM by Larissa Merino de Mattos, Aline Marcelino Ramos, Edison Luiz Devos Barlem, Bárbara da silva Gama, Alex Sandra Ávila Minasi, Caroline Bettanzos Amorim

    Published in Revista baiana de enfermagem (13-11-2019)
    “…Objetivo: analisar a repercussão da relação professor-aluno na formação de graduandos em enfermagem. Método: estudo qualitativo, exploratório-descritivo,…”
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    Communication of difficult news in basic attention / Comunicação de notícias difíceis na atenção básica by Caroline Bettanzos Amorim, Edison Luiz Devos Barlem, Larissa Merino de Mattos, Jamila Geri Tomaschewski Barlem, Laurelize Pereira Rocha, Matheus Ferreira Oliveira

    “…Resumo: Objetivo: conhecer como ocorre a comunicação de notícias difíceis por enfermeiros na atenção básica. Método: pesquisa exploratória, descritiva e de…”
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  9. 9

    Communication of difficult news in basic attention by Amorim, Caroline Bettanzos, Barlem, Edison Luiz Devos, Mattos, Larissa Merino de, Barlem, Jamila Geri Tomaschewski, Rocha, Laurelize Pereira, Oliveira, Matheus Ferreira

    “…Resumo: Objetivo: conhecer como ocorre a comunicação de notícias difíceis por enfermeiros na atenção básica. Método: pesquisa exploratória, descritiva e de…”
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    Disclosure of difficult news in primary health care: aspects that hinder or facilitate communication from the perceptions of nurses by Amorim, Caroline Bettanzos, Barlem, Edison Luiz Devos, Mattos, Larissa Merino de, Costa, Cesar Francisco Silva da, Oliveira, Suelen Gonçalves de

    Published in Revista gaucha de enfermagem (16-09-2019)
    “…To identify aspects that hinder or facilitate the work of nurses in primary health care when disclosing difficult news. Qualitative, descriptive and…”
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