Cultura de aprendizagem e desempenho organizacional em uma empresa pública

Este estudo objetivou analisar a influência da cultura de aprendizagem no desempenho organizacional. Trata-se de uma pesquisa quantitativa junto a empregados de uma empresa pública estadual. Baseou-se em Yang (2003), adotando-se o Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (Dloq). Para a...

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Published in:	Revista de Carreiras e Pessoas Vol. 10; no. 3
Main Authors:	Amaral, Josestenne Bezerra do, Paiva, Luis Eduardo Brandão, Lima, Tereza Cristina Batista de
Format:	Journal Article
Language:	English Portuguese
Published:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração 01-09-2020
Subjects:	cultura de aprendizagem cultura organizacional desempenho organizacional
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Summary:	Este estudo objetivou analisar a influência da cultura de aprendizagem no desempenho organizacional. Trata-se de uma pesquisa quantitativa junto a empregados de uma empresa pública estadual. Baseou-se em Yang (2003), adotando-se o Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (Dloq). Para a análise dos dados utilizam-se técnicas multivariadas, como análise fatorial e regressão logística. Os resultados apontam que as dimensões da cultura de aprendizagem que mais influenciam as dimensões do desempenho organizacional são, principalmente, as dimensões Colaboração e aprendizagem em equipe influenciando a dimensão Desempenho do conhecimento e dimensão Delegação de poder e responsabilidade influenciando a dimensão Desempenho financeiro.
ISSN:	2237-1427 2237-1427
DOI:	10.20503/recape.v10i3.45153