Search Results - "Alonso Amezua, Idurre"
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Matematikaren eta euskararen trataera integrala: zein elkarrekintza didaktiko dira lagungarri arloko ikaskuntzan sakontzeko?
Published in Ikastorratza (30-09-2023)“…The purpose of this article is to analyse the mathematic lessons of two primary school teachers from two different sociolinguistic contexts. The study analyses…”
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Entrevistas de autoconfrontación como método para la formación de docentes en el ámbito de la educación literaria
Published in Ikastorratza (31-12-2022)“…This paper studies the training process performed by several primary teachers. The analysis of such training is the main line in this paper, together with the…”
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Percepciones y necesidades formativas del profesorado en torno a las prácticas lectoras y el Plan Lector del Centro
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2023)“…Students’ reading comprehension and the habit of regular reading are a growing concern, reinforcing the need to design and implement solid and efficient…”
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Autoconfrontación a la propia actividad de enseñanza. Formación e investigación de la formación
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (01-01-2017)“…Partimos de un posicionamiento epistemológico accional, praxiológico que toma la actividad humana (aquí la enseñanza de las lenguas y la formación) en tanto…”
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NUEVOS MODELOS Y HORIZONTES EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE LITERATURA A PARTIR DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA
Published in Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (28-11-2023)“…Este trabajo presenta el diseño, implementación y análisis de dos procesos de formación-investigada (Lussi-Borer y Muller, 2014), llevados a cabo con el…”
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Percepciones y necesidades formativas del profesorado en torno a las prácticas lectoras y el Plan Lector del Centro
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (03-04-2023)“…Students’ reading comprehension and the habit of regular reading are a growing concern, reinforcing the need to design and implement solid and efficient…”
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