Effect of Training Programme on Secondary Schools Teachers' Knowledge And Attitude Towards Reproductive Health Education In Rural schools Ile-Ife, Nigeria
This study assessed the effect of training programme on teachers' knowledge of and attitude towards reproductive health education /sexuality education [RHE/SE] in five randomly selected rural schools in Ife-North local government area [IFLGA], Southwest, Nigeria .All the 84 teachers in the sele...
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| Published in: | African journal of reproductive health Vol. 10; no. 3 |
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| Main Authors: | , , , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
Women's Health and Action Research Centre
17-05-2007
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| Subjects: | |
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| Summary: | This study assessed the effect of training programme on teachers'
knowledge of and attitude towards reproductive health education
/sexuality education [RHE/SE] in five randomly selected rural schools
in Ife-North local government area [IFLGA], Southwest, Nigeria .All the
84 teachers in the selected schools in the LGA were recruited for the
study. They [84 teachers] were all given training in RHE/SE for one
month. Their knowledge and attitude towards RHE/SE were assessed
pre-and post-training programme. The results show a significant
increase in percentage of those who had good knowledge in general areas
of RHE/SE at post-training assessment compared with pre-training
assessment[from 14.3% to 53.6%,p=0.0001].Also, pre-post attitudinal
disposition assessments show that there was an increase in percentage
of those who were favourably disposed to the teaching of RHE/SE in
Nigeria Schools at post-training assessment [from 17.9% to 45.2%,
p=0.0011].The study suggests that RHE/SE should be included and made
compulsory in all training programme for all teachers in Nigeria.
Effet du programme de formation sur la connaissance et l'attitude des
enseignants au niveau secondaire envers l'éducation de la
santé de reproduction dans les écoles rurales, à
Ile-Ife, Nigéria. Cette étude a évalué l'effet de
la formation des enseignants au secondaire sur la connaissance et
l'attitude envers l'éducation de la santé de
reproduction/éducation sexuelle (ESR/ES) dans 5 écoles
rurales situées dans l'administration locale d'Ile-Ife, au
sud-ouest du Nigéria, qui ont été selectionnées au
hasard. Tous les 84 enseignants dans les écoles selectionnées
dans l'administration locale ont été recrutés pour
l'étude. Tous (les 84 enseignants) ont fait le stage sur ESR/ES
pour un mois. Leur connaissance et leur attitude par rapport à
l'ESR/ES ont été évaluées avant et après le
stage. Les résultats ont montré une hausse importante dans le
pourcentage de ceux qui avaient une bonne connaissance dans les
domaines généraux de l'ESR/ES après le stage par rapport
à l'évaluation d'avant stage (53,6% vs 14,3%, p = 0,0001). De
plus, les évaluations de la disposition d'attitude avant et
après le stage montrent qu'il y a eu une augmentation dans le
pourcentage de ceux qui étaient favorables à l'enseignement
de l'ESR/ES dans les écoles nigérianes pendant
l'évaluation d'après stage (45,2% vs 17,9%, p = 0,0011).
L'étude suggère qu'il faut inclure l'ERS/ES et les rendre
obligatoire dans tous les programmes de formation pour tous les
enseignants au Nigéria. |
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| ISSN: | 1118-4841 |