مقایسه الگوی استفاده از زمان کودکان 7 تا 12 ساله دچار فلج مغزی و همسالان بهنجارشان

مقدمه و اهداف الگوی استفاده از زمان، یک شاخهی تعریفشده در کاردرمانی و مطالعات علم کار است. به نظر میرسد که کودکان، جمعیت در خطر عدم توازن کاری باشند که زمان کمتری را در فعالیتهای همراه با تحرک صرف میکنند. هدف پژوهش حاضر، مقایسهی الگوی استفاده از زمان در کودکان دچار فلج مغزی با کودکان بهنجار اس...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Published in:	Faṣlnāmah-i ʻilmī-pizhūhishī-i Vol. 7; no. 2; pp. 215 - 230
Main Authors:	ناهید زارع, مهدی رصافیانی, حسین سورتیجی, نازیلا اکبرفهیمی, مسلم دهقانی زاده, اکبر بیگلریان
Format:	Journal Article
Language:	Persian
Published:	Shahid Beheshti University of Medical Sciences 01-06-2018
Subjects:	الگوی استفاده از زمان فلج مغزی کودکان
Online Access:	Get full text
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	مقدمه و اهداف الگوی استفاده از زمان، یک شاخهی تعریفشده در کاردرمانی و مطالعات علم کار است. به نظر میرسد که کودکان، جمعیت در خطر عدم توازن کاری باشند که زمان کمتری را در فعالیتهای همراه با تحرک صرف میکنند. هدف پژوهش حاضر، مقایسهی الگوی استفاده از زمان در کودکان دچار فلج مغزی با کودکان بهنجار است. مواد و روش ها مطالعه حاضر از نوع تحلیلی، مقطعی-مقایسهای بود. 28 کودک هنجار و 28 کودک دچار فلج مغزی که از نظر سن، جنس و وضعیت اجتماعی و اقتصادی همسان شده بودند، در 2 روز تعطیل و غیرتعطیل بررسی شدند. جمعآوری اطلاعات با استفاده از گاهنگار زمان، یرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، سیستم طبقهبندی حرکات درشت و سیستم طبقهبندی توانایی دستی صورت گرفت. از آزمون t مستقل، برای تحلیل دادهها در SPSS22، استفاده گردید. یافته ها آنالیز آماری، تفاوت معناداری را در حوزههای استراحت وخواب، تحصیل و بازی در روز غیرتعطیل، تفریح در روز تعطیل و فعالیتهای روزمرهی زندگی در هر دو روز تعطیل و غیرتعطیل (05/0
ISSN:	2251-8401 2252-0414
DOI:	10.22037/jrm.2017.110608.1409